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高中的孩子成績(jī)不好要怎樣溝通

更新日期:2024-09-15 11:44:06  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),如果孩子考試考的不好,家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子,更不要打罵孩子。高中孩子的自尊心很強(qiáng),家長(zhǎng)打罵孩子會(huì)讓孩子更加叛逆、不聽(tīng)話。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好溝通,瞭解孩子成績(jī)差的原因,溝通的時(shí)候一定要注意方式。高中的孩子成績(jī)不好要怎樣溝通1、共情孩子。其實(shí)如果考試的成績(jī)不好,在學(xué)校內(nèi)老師即使不批評(píng),也會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)比較好,這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的,如果他的好...

家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),如果孩子考試考的不好,家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子,更不要打罵孩子。高中孩子的自尊心很強(qiáng),家長(zhǎng)打罵孩子會(huì)讓孩子更加叛逆、不聽(tīng)話。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好溝通,瞭解孩子成績(jī)差的原因,溝通的時(shí)候一定要注意方式。

高中的孩子成績(jī)不好要怎樣溝通

1、共情孩子。其實(shí)如果考試的成績(jī)不好,在學(xué)校內(nèi)老師即使不批評(píng),也會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)比較好,這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的,如果他的好朋友剛好比他考的又好。那麼就是雙重的打擊,這個(gè)時(shí)候如果到家,家長(zhǎng)再劈頭蓋臉的一頓臭罵,孩子幼小的心靈會(huì)覺(jué)得全世界都在拋棄他。

所以父母和他們溝通的時(shí)候一定要告訴他們,知道他們心理很難受,和孩子站到同-個(gè)陣營(yíng),不是敵對(duì)面,給孩子共情,如果孩子心理比較難受,想哭就讓孩子哭一下,發(fā)泄出來(lái)總是好的。

2、保護(hù)孩子的自尊心。在安慰孩子的基礎(chǔ)上,保護(hù)孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比較,說(shuō)其他的小朋友考得有多好多好,同樣是一箇老師上課,你怎麼考這麼點(diǎn)成績(jī)。但是也不能完全雲(yún)淡風(fēng)輕地告訴孩子,考多少都沒(méi)事,考試還是需要重視的,因爲(wèi)付出同樣的時(shí)間和精力,如果考的太差就說(shuō)不過(guò)去了。

讓孩子自己和自己比,看看這段時(shí)間是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,或者是下課的作業(yè)做得不認(rèn)真,考試是一階段孩子成績(jī)的總結(jié),沒(méi)有考好總是會(huì)反應(yīng)一定問(wèn)題的,找問(wèn)題而不是一直拿著成績(jī)說(shuō)事,成績(jī)是過(guò)去式了。

3、分析試卷查找原因。幫孩子分析試卷,找到其中的問(wèn)題所在,看看是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,結(jié)果就會(huì)好不少。告訴孩子千萬(wàn)不要灰心,覺(jué)得自己考不好了,而是要認(rèn)真地對(duì)待,一次考試真是階段性的測(cè)驗(yàn),只能說(shuō)明這階段的知識(shí)你掌握得不是很好,但是隻要努力加油,以後成績(jī)會(huì)好的。

4、制定切實(shí)可行的計(jì)劃。分析完原因之後,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子,讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心,相信通過(guò)勤奮努力下次能有進(jìn)步。和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃,下一步的目標(biāo),切忌不要太空洞,不要說(shuō)下次考進(jìn)班級(jí)前三名或者前十名等等,而是和自己這次成績(jī)相比,進(jìn)步多少分,比如這次語(yǔ)文考了85分,下次爭(zhēng)取考90分。

高中孩子成績(jī)不好的原因

1、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這句話用在學(xué)習(xí)上也同樣適用。在學(xué)習(xí)之前做好計(jì)劃,這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候就能節(jié)省很多時(shí)間。學(xué)習(xí)就是跟時(shí)間賽跑,如果你感覺(jué)你的時(shí)間很充裕,不知道學(xué)什麼,那麼你就需要好好做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。計(jì)劃做的儘量具體、詳細(xì),把所有的科目、時(shí)間都考慮進(jìn)去。

2、學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)律。有的學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,想到什麼就學(xué)什麼,這樣學(xué)習(xí)的效率就不會(huì)太高。建議學(xué)生遵循“四個(gè)黃金時(shí)間段法則”,在最佳的時(shí)間學(xué)最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,比如晚上睡覺(jué)之前,就適合反思,反思一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,鞏固加深記憶。

3、上課不專心。衆(zhòng)所周知,一節(jié)課有45分鐘的時(shí)間。但是學(xué)生真正能利用的時(shí)間不多,上課總有走神、思想不集中的情況。上課不專心是影響課堂聽(tīng)課效率的一箇主要原因,而課堂聽(tīng)課效率又是影響成績(jī)的直接原因,聽(tīng)課效率不高,自然有很多知識(shí)點(diǎn)不會(huì),這樣考試的時(shí)候很多題就答不上來(lái)。

高中學(xué)習(xí)方法和技巧

1、課前預(yù)習(xí)。這是提高聽(tīng)課效果的一箇重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,就能更好地?fù)寔?zhàn)先機(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。

2、做好筆記。俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助學(xué)生克服大腦記憶的限制,提示學(xué)生回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。

3、多做練習(xí)。俗話說(shuō):百聞不如一見(jiàn),百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高學(xué)習(xí)能力。說(shuō)到做練習(xí),平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題,把最基本的問(wèn)題弄懂是首要的。

4、謙虛好問(wèn),不懂就問(wèn)。只有解決不懂的問(wèn)題,纔會(huì)進(jìn)步。

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