當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,小學(xué)階段學(xué)好四則混合運(yùn)算並形成一定的計(jì)算能力,可以讓孩子受益終生。無(wú)論是數(shù)學(xué)概唸的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得、還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決等,都依賴於孩子的計(jì)算能力??梢哉f(shuō),計(jì)算能力的高低會(huì)直接影響到其他內(nèi)容的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)計(jì)算能力提高了,數(shù)學(xué)的其他知識(shí)學(xué)起來(lái)才能得心應(yīng)手。孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎麼提高首先,我們要...
計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,小學(xué)階段學(xué)好四則混合運(yùn)算並形成一定的計(jì)算能力,可以讓孩子受益終生。無(wú)論是數(shù)學(xué)概唸的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得、還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決等,都依賴於孩子的計(jì)算能力??梢哉f(shuō),計(jì)算能力的高低會(huì)直接影響到其他內(nèi)容的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)計(jì)算能力提高了,數(shù)學(xué)的其他知識(shí)學(xué)起來(lái)才能得心應(yīng)手。
孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎麼提高
首先,我們要正確認(rèn)識(shí)它。
計(jì)算的重要性大家都很清楚,不用多說(shuō)。如何讓孩子認(rèn)識(shí)到呢?家長(zhǎng)需要稍微用心一下,辦法就來(lái)了??梢杂蒙钪械牡睦?,數(shù)學(xué)源於生活,所以生活中處處有數(shù)學(xué)。
其次,注重方式的多樣性。
我們?nèi)绻锌盏那闆r,可以隨時(shí)與孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)智力的比賽。這個(gè)內(nèi)容豐富,方式多樣。這樣,讓孩子明白數(shù)學(xué)的用處很大。可以給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。誇獎(jiǎng)一下自己的孩子。
再次,結(jié)合生活實(shí)際鍛鍊一下孩子。
通過(guò)生活中數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,讓孩子學(xué)以致用。能更好的豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。
最後,提高計(jì)算的正確率。對(duì)於孩子在計(jì)算出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹敢?,讓孩子明白其中的道理?/p>
孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差的原因
一、不良的計(jì)算心態(tài)。很多孩子認(rèn)爲(wèi)計(jì)算題是“死題目”,不需要?jiǎng)幽X思考。由於缺乏練習(xí),每當(dāng)看到計(jì)算步驟多或者計(jì)算數(shù)字大時(shí),就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒,沒(méi)有耐心和信心。
二、不熟練的知識(shí)技能。由於口算等基本功不過(guò)關(guān),計(jì)算法則的不明確,沒(méi)有形成基本的計(jì)算技能技巧,這是計(jì)算失誤的一箇重要原因。
三、不良的計(jì)算習(xí)慣。部分孩子書寫馬虎,字跡潦草;無(wú)論數(shù)字大小,是否熟練一律口算,不願(yuàn)意動(dòng)筆演算。
孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差害處不少,家長(zhǎng)要重視
1、提高計(jì)算能力,計(jì)算能力強(qiáng)就能保證很多分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到,相反計(jì)算不過(guò)關(guān)應(yīng)用題即使會(huì)做也會(huì)丟分,一出一進(jìn)差很多。
2、知識(shí)點(diǎn)要掌握下來(lái),比如奇數(shù)偶數(shù),質(zhì)數(shù)合數(shù),年月日,時(shí)間這些知識(shí)點(diǎn)要是模糊不清的話做題肯定暈乎乎。
3、提升閱讀能力,據(jù)我觀察,很多孩子數(shù)學(xué)不好是因爲(wèi)閱讀能力不行,比如低年級(jí)識(shí)字量不夠或者沒(méi)有提前鍛鍊閱讀能力看到長(zhǎng)句子就畏難放棄了,根本沒(méi)讀懂題意做題全靠碰運(yùn)氣,當(dāng)然失分嚴(yán)重了。另外強(qiáng)烈推薦試試數(shù)形結(jié)合,很多問(wèn)題都是乾巴巴講很難,畫出線段圖就簡(jiǎn)單了。
4、如果孩子是低年級(jí),不要太看重分?jǐn)?shù),孩子養(yǎng)成好習(xí)慣更重要。如果孩子已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí),那麼多給孩子鼓勵(lì),根據(jù)孩子的水平循序漸進(jìn)的做題,一點(diǎn)點(diǎn)幫助孩子恢復(fù)自信。
5、小學(xué)階段可以通過(guò)刷題來(lái)短時(shí)間提高數(shù)學(xué)成績(jī)的,可以先讓孩子提高成績(jī),讓孩子有信心,有勝任感,然後再由淺入深的從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。
引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些注意事項(xiàng)
1、避免枯燥,興趣爲(wèi)先
前期不要太過(guò)成人化教育,不然孩子很排斥,等她有了興趣,你再循序漸進(jìn)地增加難度,這樣對(duì)於六歲的孩子來(lái)說(shuō),是比較容易接受的。
2、避免著急,平和心態(tài)面對(duì)
如果你總是著急,人在著急時(shí)容易發(fā)脾氣,這樣會(huì)讓孩子心生恐懼,反而影響學(xué)習(xí)的效果。保持平和心態(tài),給孩子時(shí)間,慢慢的開(kāi)始。
3、接納孩子,不要和別人比較
人比人氣死人,比較的本身就體現(xiàn)了你對(duì)孩子的不滿,這很容易讓孩子形成反叛的性格,所以,你的心態(tài)會(huì)影響孩子的心態(tài)。