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成都心理咨詢熱線:孩子交流性格的問(wèn)題

更新日期:2022-01-07 20:49:52  來(lái)源:tokeny.cn

導(dǎo)讀孩子本年10歲了,上四年級(jí),孩子從小和他人溝通少,出門也不叫人,每次在家給孩子說(shuō)的時(shí)分,下次見(jiàn)到叔叔要有禮貌,要叫叔叔,他都滿滿容許,但是一見(jiàn)面,咋說(shuō)都不可。孩子整體其實(shí)很聽(tīng)話,可能是咱們教育有問(wèn)題吧,前段時(shí)間校園反響孩子有欺壓同桌的習(xí)氣,比方上課擠他同桌,還掐人...

孩子本年10歲了,上四年級(jí),孩子從小和他人溝通少,出門也不叫人,每次在家給孩子說(shuō)的時(shí)分,下次見(jiàn)到叔叔要有禮貌,要叫叔叔,他都滿滿容許,但是一見(jiàn)面,咋說(shuō)都不可。孩子整體其實(shí)很聽(tīng)話,可能是咱們教育有問(wèn)題吧,前段時(shí)間校園反響孩子有欺壓同桌的習(xí)氣,比方上課擠他同桌,還掐人家的臂膀,詳細(xì)原因孩子和教師也說(shuō)不清楚,校園狀況也都是經(jīng)過(guò)他人告訴我的,孩子不愛(ài)說(shuō)話,不管是教師仍是咱們問(wèn),孩子便是不說(shuō)話,現(xiàn)在被教師調(diào)到最終一排了,如同對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)所謂,像孩子這種狀況應(yīng)該怎么做?

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