設(shè)計(jì)心理學(xué)：高中生考試不理想,今不去上課

高二兒子近期心情不穩(wěn),先是月考很好,有些放松,自己又定了更高方針,成果期中挺不抱負(fù),他又忙著做期中的錯(cuò)題的類型題,剛剛見(jiàn)成效,然后立刻又有新學(xué)常識(shí)的周測(cè),化學(xué)考了班里倒數(shù)。昨夜十點(diǎn)多下晚自習(xí)回來(lái),他很失落,說(shuō)學(xué)不進(jìn)去了,在校請(qǐng)了假說(shuō)回家,從八點(diǎn)打籃球到十點(diǎn)下晚自習(xí)。北方已是冬季,他的后背全濕透了,一個(gè)人在烏黑的操場(chǎng)上不斷地投球,書包里裝著籃球和紙巾,估量還哭過(guò)了,早上很困沒(méi)去上學(xué)。他說(shuō)累,上自習(xí)坐不住。他在要點(diǎn)高中要點(diǎn)B班,中上成果,期中后一個(gè)月有四次請(qǐng)假了,其間二次是遲訓(xùn)耐性抗壓性差,有點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)性,靈敏強(qiáng),早上一年學(xué),心智還差一點(diǎn)。現(xiàn)在在球場(chǎng)打籃球呢。我該怎樣安慰勸導(dǎo)孩子呢?怕耽擱課了,多謝教師專家點(diǎn)撥!!