教育中的心理效應(yīng)：老公很焦慮,昨天晚上我們吵架,他說不想活了

老公一向很焦慮,從小到大爸爸媽媽一向都責(zé)怪他,說他這欠好,那欠好,干什么都不可,他現(xiàn)在極度缺乏自信,對他人也極不信賴,后來咱們成婚之后,他最依靠我,對我特別信賴,那會他一不高興我就安慰他,現(xiàn)在生了孩子了,我的重心轉(zhuǎn)移到到了孩子身上,他覺得我不論他了,一點都不在乎他,他說有穩(wěn)妥,把賠償金留給咱們。我不知道該怎樣辦,他長時間失眠,心思特別靈敏,這一陣換作業(yè)不順,他就以為他人以為他不正干,不去上班,上個作業(yè)上十二個小時,特別累,他身體受不了,我說了句怎樣他人干的活他干不了,他記住了,覺得我以為他懶。但是我真的沒這個意思。他覺得他什么權(quán)力都沒有,沒人尊重他,連我這個僅有的他信賴的人現(xiàn)在也忽視他了,他現(xiàn)在都不想理我了,我都不知道怎樣安慰他了,求你幫幫我。