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導(dǎo)讀孩子上大一了,學(xué)習(xí)狀況十分欠好,說(shuō)英文授課跟不上學(xué)不下去了,要重讀,我覺(jué)得底子問(wèn)題是她不努力,重讀換校園仍是會(huì)有這樣的問(wèn)題,并且,在我看來(lái),重讀肯定是不可的,危險(xiǎn)太高,咱們想在這兩個(gè)月幫她把功課好好趕上去,她很憤慨,說(shuō)咱們不理解她,就僵在這,怎么辦?...
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