青少年精神疾病的心理治療：孩子脆弱心理的成因有

現(xiàn)在這個社會，父母總想為孩子方案好全部，讓孩子可以健康高興的生長，可是他們卻不知道的是，父母對孩子的過度溺愛，會使孩子變得軟弱、在面臨困難的時分，會經(jīng)不起沖擊，所以家長要注意不溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成剛強(qiáng)的毅力。

孩子軟弱心思的成因有

1、家里的過火溺愛?，F(xiàn)在許多家庭，父母大多數(shù)都是八零后九零后，而這個時間段的人基本上都是獨(dú)生子女，有了孩子之后，基本上是6個成年人照料一個孩子。

從小把孩子捧在手里含在嘴里，生怕有一點(diǎn)做的不周到。面臨孩子的要求，一般都是挑選滿意。孩子習(xí)氣了身邊人對自己的眾星捧月，越來越變得以自我為中心。一旦孩子以為有些東西應(yīng)該是自己的，那么他就會竭力掌控在自己手中。

可一旦這件東西脫離了自己的掌控，他就會承受不了，發(fā)生激烈的波折感與報復(fù)心。孩子不懂得怎樣調(diào)理心里，就會采納極點(diǎn)的方法報復(fù)自己或許別人。

2、自尊心太強(qiáng)。有的父母從小教育自己的孩子，要成為一個優(yōu)異的人，孩子也習(xí)氣在學(xué)習(xí)或許日子中處于領(lǐng)先地位?？墒钱?dāng)一兩次被別人趕超后，孩子自尊心受創(chuàng)，一時承受不了。而父母不只沒有安慰自己的孩子，還反過來批判孩子不進(jìn)步，孩子自尊心就愈加承受不了。

3、家長的過度贊揚(yáng)?，F(xiàn)在教育孩子，都發(fā)起多多夸獎孩子，所以家長都活躍的投身到“夸獎”孩子傍邊?！澳阏姘簦阕龅恼婧?，你真優(yōu)異”這些夸獎的話毫不小氣的堆砌給孩子。

可是這種無休止的，毫無具體內(nèi)容的，以缺掩全的夸獎方法，讓孩子有了一種幻覺，那便是自己便是這么兇猛，我什么事情都能做好。而一旦孩子遭受了波折，心里強(qiáng)壯的自信心就會坍塌。家長的過度溺愛與贊揚(yáng)，對孩子來說真不是什么功德，不要過度重視了孩子正面的培育，然后忽視了其間躲藏的教育缺點(diǎn)。

4、父母的過火嚴(yán)峻的教育方法。許多家長對孩子的教育方法過于嚴(yán)峻，當(dāng)孩子犯下一些過錯時，父母們的叱罵批判過于嚴(yán)峻，這就使得孩子越發(fā)的懼怕面臨日子中的不如意。父母的過火嚴(yán)峻的教育方法讓孩子經(jīng)不起沖擊。

孩子軟弱心思的不良影響

1、經(jīng)不起沖擊和波折，抗挫才能差。玻璃心使得孩子在遇到波折的時分過早的挑選了拋棄，抗挫才能差使得孩子很簡單被負(fù)面的心情所操控，不可以從波折中汲取力氣，過早的否定自己，自我點(diǎn)評過低。經(jīng)不起批判，關(guān)于負(fù)面的點(diǎn)評承受度低。

2、不利于孩子的潛能開發(fā)。在孩子的潛能開發(fā)過程中，需求有一個孩子不斷試錯的才能，在過錯中逐步的發(fā)現(xiàn)本身的才能提高方向，而玻璃心會使得孩子在試錯的過程中簡單的挑選拋棄，不敢簡單測驗(yàn)的心態(tài)越發(fā)的嚴(yán)峻，這就很簡單形成孩子錯過了愛好培育、潛才能開發(fā)的最佳時期。

3、不利于孩子的外交才能培育。孩子的心里軟弱也會阻止孩子的外交才能培育，孩子過火的介意別人的感觸，一句不經(jīng)意的話也能對孩子形成損傷，這就使得孩子在人際交往中心思負(fù)擔(dān)過重，無法享受到人際交往的趣味，外交才能較差。

孩子心思軟弱怎樣辦

增強(qiáng)孩子的抗壓才能。孩子心思軟弱的話，父母在日常日子中一定要增強(qiáng)孩子的抗壓才能。不要由于一點(diǎn)點(diǎn)的失利就覺得很絕望，遇到失利要讓孩子懂得怎么從頭振作起來。

恰當(dāng)讓孩子進(jìn)行波折教育。孩子的心思軟弱，無妨在孩子還小的時分進(jìn)行一些波折教育，讓孩子在波折中生長，這樣就可以讓孩子的心思逐漸變得強(qiáng)壯。