當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文

北京正規(guī)青少年心理咨詢:好勝心不強(qiáng)的孩子怎么培養(yǎng)

更新日期:2023-05-17 13:30:20  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀各位家長必定要知道,孩子性情太好強(qiáng)是需求進(jìn)行調(diào)理,由于一個孩子假如太要強(qiáng)的話,就表明會有輸不起的心態(tài),可是現(xiàn)實(shí)日子中并不或許做到每一件事都能夠隨自己的愿望,孩子太要強(qiáng),爸爸媽媽必定要找到限制的方法,否則等候?qū)聿蛔⒁獠倏匦郧?,會由于太要?qiáng)而呈現(xiàn)吃虧的狀況。好強(qiáng)的孩子怎樣教育1、不打罵孩子。爸爸媽媽采納強(qiáng)制性的教育時,孩子是被迫的、不自覺的,長期使用會形成孩子膽...

各位家長必定要知道,孩子性情太好強(qiáng)是需求進(jìn)行調(diào)理,由于一個孩子假如太要強(qiáng)的話,就表明會有輸不起的心態(tài),可是現(xiàn)實(shí)日子中并不或許做到每一件事都能夠隨自己的愿望,孩子太要強(qiáng),爸爸媽媽必定要找到限制的方法,否則等候?qū)聿蛔⒁獠倏匦郧?,會由于太要?qiáng)而呈現(xiàn)吃虧的狀況。

好強(qiáng)的孩子怎樣教育

1、不打罵孩子。爸爸媽媽采納強(qiáng)制性的教育時,孩子是被迫的、不自覺的,長期使用會形成孩子膽怯、愛說謊等不良行為。家長可用風(fēng)趣的、新鮮的事物來搬運(yùn)孩子的注意力,讓他平靜下來,忘掉剛剛自己無理的要求。

2、不當(dāng)眾批判孩子。關(guān)于這種過于好強(qiáng)的孩子,自尊心往往特別強(qiáng)。家長必定不要在親屬、朋友面前揭穿孩子的矮處或缺陷,更不應(yīng)該當(dāng)眾責(zé)怪乃至謾罵孩子,這樣會使孩子的自尊心喪失殆盡。

3、不要隨意比較。孩子假如是這樣的性情,那么必定和爸爸媽媽有聯(lián)系。爸爸媽媽能夠反思一下自己,你是否常常將孩子與其他同齡孩子進(jìn)行比照。假如你常常這樣做的話,那么必定要立刻中止。有時分你隨口一說,孩子就會放心上,孩子最怕的便是爸爸媽媽對自己的不必定,天然變得爭強(qiáng)好勝!

4、了解孩子的心思特征。假如孩子好強(qiáng),咱們無妨捉住這種不服輸?shù)男膽B(tài),讓孩子有更大的動力去學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)的時分也要適度,否則孩子太垂青輸贏的話,對他反而是晦氣的。所以,要讓孩子理解一個道理,在競賽之中,永遠(yuǎn)都是友誼榜首,競賽第二。

5、學(xué)會賞識。孩子在賞識自己的時分也要賞識他人,爸爸媽媽要讓孩子理解每個人都有長處和缺陷,要學(xué)會正確地看待他人。在跟孩子進(jìn)行溝通的時分能夠讓孩子先進(jìn)行自我檢討,說說本身的長處和缺陷,然后在跟孩子議論其他小朋友的時分,要讓孩子長于發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)身上的長處,讓孩子去學(xué)習(xí)好的當(dāng)?shù)兀@樣有助于為孩子營建正確的心思環(huán)境。

好強(qiáng)的孩子有哪些體現(xiàn)

1、很在乎他人對自己的點(diǎn)評和觀點(diǎn),假如他人給予的點(diǎn)評好很高興,點(diǎn)評欠好會計(jì)較或懷恨在心,或簡單因而遭到心思上的損傷沖擊,很長一段時刻內(nèi)會記在心里,放不下。

2、往往能嚴(yán)格要求自己,在某些方面做的也此其他人好,也不斷得到表彰,這讓你感到自傲。但有時,也會呈現(xiàn)這樣的狀況:當(dāng)你遇到困難時,他人想幫你處理,而你毫不猶豫地回絕。

3、睚眥必報(bào),看不得他人對自己的白眼,心里想當(dāng)日子的主角,得到他人的注重。日子中往往死要面子,原因不過是想在他人的腦海中留下一個好的形象。

孩子太好強(qiáng)有什么害處

過度垂青他人的點(diǎn)評導(dǎo)致壓力過大。孩子由于好勝心強(qiáng)而過分介意自己在他人眼中的點(diǎn)評。比方為了得到大人的表彰而躲藏了自己實(shí)在的主意,爸爸媽媽期望自己成果好,孩子就把時刻和精力都用在努力學(xué)習(xí)上面。這樣的孩子其實(shí)接受的心思壓力很大,忽視了本身的其他需求,很或許在某個節(jié)點(diǎn)就潰散了。

好勝心過強(qiáng)惹得他人厭煩。好勝心過強(qiáng)的孩子在游戲中一旦輸了會特別動火,對著其他孩子怒不可遏;或許玻璃心哭個沒完;還有的孩子在游戲中必需要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的人物,老想指揮他人,接受不了被他人指揮。

走上歪門邪道。有些孩子在家庭和校園中感遭到的常常是挫折:成果差、自律性差,家長批判,教師不待見,一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)會不到優(yōu)越感。這很或許就促進(jìn)他們經(jīng)過一些過火的方法去尋求優(yōu)越感,比方打架、逃課、嘲笑教師等等。

閱讀全文
Cnzz