北京青少年心理咨詢問題：小孩數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

數(shù)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)過程中必學(xué)的一門科目，在往后的中考和高考中也占有著非常重要的位置，所以家長發(fā)現(xiàn)自家孩子數(shù)學(xué)成果欠好時，一定要采納恰當(dāng)?shù)霓k法，多多引導(dǎo)，協(xié)助孩子打牢數(shù)學(xué)根底。

小孩數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、進步根底常識。許多孩子數(shù)學(xué)欠好，往往是由于根底把握的太差了。數(shù)學(xué)若是根底把握的不結(jié)實，那在做一些數(shù)學(xué)題的時分，就無法做到靈活運用。

由于數(shù)學(xué)許多根底的東西往往是一些公式、定理等，這些看似簡單的東西，真實運用起來，可能會運用到比較復(fù)雜的問題上面，要是根底欠好，那核算就會呈現(xiàn)各種過錯。

2、把握合適自己的學(xué)習(xí)辦法。若想數(shù)學(xué)成果得到進步，那辦法就顯得特別重要。其實不管是學(xué)習(xí)什么，只需是把握了好辦法，學(xué)習(xí)就會簡單許多。家長能夠依據(jù)孩子的特性，看看合適什么樣的學(xué)習(xí)辦法，只需辦法妥當(dāng)，那數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會很簡單。

3、養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)氣。在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習(xí)氣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的符號辦法（比方直線和曲線）。這樣在做題過程中能夠削減審題方面的遺失。家長能夠檢查孩子平常做題時是否養(yǎng)成了這種習(xí)氣，假如沒有，需求提示。

讓孩子在平常做作業(yè)時就養(yǎng)成檢查的習(xí)氣，尤其是一套相似考試試卷的作業(yè)題，從頭捋一遍自己寫上的答案，檢查有沒有之前寫錯可是沒有意識到的當(dāng)?shù)?。此外，選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項和自己終究寫上的是不是共同。

4、解說錯題，深入回憶。讓孩子把做過的題講出來，這么做有兩方面優(yōu)點，一方面是能培育他的成就感，數(shù)學(xué)差的孩子缺的便是成就感和認同感，經(jīng)過讓他刷題并且用自己的言語去講題，能培育他的自信心。

另一方面，也能夠加強孩子對常識的了解，在解說的過程中查缺補漏，看看自己哪方面的常識仍是不結(jié)實。然后用剩余時刻繼續(xù)加強穩(wěn)固，做到深入回憶。

小孩數(shù)學(xué)特別差的原因

1、對數(shù)學(xué)沒愛好。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，由于最開端沒怎么學(xué)懂，導(dǎo)致后邊對數(shù)學(xué)越來越厭煩，學(xué)習(xí)愛好逐步下降。這樣就進入到一個惡性循環(huán)，越?jīng)]愛好數(shù)學(xué)成果越差，成果越差導(dǎo)致學(xué)習(xí)愛好更低，所以終究就很簡單發(fā)生數(shù)學(xué)偏科現(xiàn)象。

2、邊做題，邊看材料。做到某個題的時分，公式忽然記不起來了，忘記了某個過程，所以就去翻書，找材料，最終盡管做出來了，但這個開卷考試有什么區(qū)別，時刻長了仍是記不住。

3、不審題，急于下手。有的人為了快，拿起筆不看題就開端干起來，成果原本略微考慮一下就能拿滿分的標(biāo)題，漏洞百出，不應(yīng)該的失分一堆。

怎么激起孩子對數(shù)學(xué)的愛好

1、讓孩子教家長學(xué)。只要孩子能夠教他人，才闡明對這個常識點是真的把握了。研討標(biāo)明，經(jīng)過聽講學(xué)習(xí)兩周后還能記住的內(nèi)容只要百分之五，而教他人則能夠記住百分之九十。

并且家長教訓(xùn)的形式，究竟放在當(dāng)下的社會稍顯落后，而孩子在教訓(xùn)過程中，家長也能夠體會到什么樣的教訓(xùn)辦法才是合適孩子的。

2、讓孩子在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)中很大一部分失分的原因都是運算導(dǎo)致的，而要進步孩子的運算才能，家長就能夠經(jīng)過游戲的辦法，比方玩撲克牌。撲克牌上的數(shù)字就能夠進行核算，能夠相加也能夠相乘。

在家長擺好牌的情況下，當(dāng)家長抽出一張牌時，孩子就要找出和家長口令相符合的牌，如家長抽到的牌是6，口令為相加，孩子就要找出5和1或許2和4等。在屢次的操練下，孩子的運算才能就會得到明顯進步。