當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文

北京青少年心理咨詢記錄:高中生談戀愛不想讀書了怎么辦

更新日期:2023-05-17 00:40:45  來源:郭利方心理咨詢

導讀當孩子處于高中階段的時分,家長要側重留意孩子的心思、性情、成果等多方面的改變。高中關于孩子來說是很重要的一個階段,假如這個時分孩子呈現了早戀的狀況,家長不要采納強制的阻撓,否則會起到拔苗助長的作用。高中生談愛情不想讀書了怎么辦1、共情的交流。所謂共情,就是家長要站在關懷孩子的視點去和孩子交流,而不是一味地橫...

當孩子處于高中階段的時分,家長要側重留意孩子的心思、性情、成果等多方面的改變。高中關于孩子來說是很重要的一個階段,假如這個時分孩子呈現了早戀的狀況,家長不要采納強制的阻撓,否則會起到拔苗助長的作用。

高中生談愛情不想讀書了怎么辦

1、共情的交流。所謂共情,就是家長要站在關懷孩子的視點去和孩子交流,而不是一味地橫加干涉或責備。孩子常常晚歸,想要孩子能夠聽取自己的定見,爸爸媽媽能夠這么說:“今日你看起來很高興,下次可要早點回來哦?!边@樣帶有了解和關懷的交流方法,會讓孩子更簡單聽得進去。

2、爸爸媽媽首先要了解、關懷孩子的早戀問題。當發(fā)現孩子有早戀的現象時,不要過度的去著重你現在是學生,應該以學業(yè)為重等等,這個時期的孩子是聽不進去家長的教訓的,你只要從孩子感愛好的工作上下手,跟孩子進行暢所欲言的攀談、傾聽孩子的傾訴而且從旁加以引導。

3、運營好親子聯系。青春期的孩子,總感覺自己現已長大了,很有主意。假如爸爸媽媽因孩子早戀而責備、疏遠孩子,他們只好持續(xù)在外面尋覓溫暖。所以做家長的應該盡可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。

4、不要強制性的去阻撓。許多家長在聽到孩子談愛情后,就會強制性的勒令孩子分手,應該把方針放在學習上,不處目標上,這樣只會拔苗助長,讓孩子今后許多話都不會對你說,而談愛情這些工作更是會對你沉默不談。

5、應該對孩子早戀問題多一些容納、耐性,在教育的進程傍邊應該學會傾聽孩子心里的聲響,讓孩子活躍表達,才能夠添加與孩子之間的了解、信賴。假如一味否定,有可能會讓教育進程中呈現許多挫折乃至讓孩子對自己有許多背叛,所以一定要活躍的交流,學會信賴孩子,讓孩子獨立處理這些問題。

孩子在校園談愛情有什么影響

1、耽擱學習。學生時代孩子最重要的使命就是好好學習,除此之外的任何工作都會被遏止,早戀會耽擱孩子的時刻和精力,上課欠好好聽課,兩個人凈忙著傳紙條,下課不參與活動,兩個人坐在一同談天。周末不在家好好寫作業(yè)看書,兩個人在公園里壓馬路。

2、影響習尚。在校園里,一個班級假如呈現了男女學生談愛情,會發(fā)生種種反應。一些人把早戀工作當作課余飯后議論的焦點,打聽愛情者的行跡和隱私活動,彼此傳達嘲笑,轉移了我們的學習愛好和留意力。有的乃至仰慕、神往、仿效先例、活躍尋覓和物色異性朋友,影響了校園的習尚。

高中生早戀的原因

1、情感趨勢。青春期的孩子會對異性發(fā)生各式各樣的主意,會評論班上美觀的男孩或許女孩,也會評論到自己感覺有好感的人,也由于這些讓孩子對早戀越來越獵奇而且會發(fā)生想要測驗的心思。

2、校園周圍人的唆使。由于校園的孩子們都是差不多年齡階段,在考慮工作時會存在很大的契合度,有時分孩子關于異性的好感,會得到來自同學的鼓舞和必定。特別是在和同學不斷評論自己有好感的人的工作時,會由于好感讓不明世事的孩子將這些作為愛情。

3、對爸爸媽媽的仿照。孩子許多行為是爸爸媽媽的反射,許多孩子知道是由于爸爸媽媽相愛成婚才有的自己,所以從小時分過家家開端會仿照爸爸媽媽的聯系。在略微長大后會潛意識尋覓自己喜愛的人,而且仿照爸爸媽媽的行為,也就發(fā)生早戀。

閱讀全文
Cnzz