北京心理咨詢青少年機(jī)構(gòu)：孩子十四歲不上學(xué)怎么辦

孩子現(xiàn)已十四歲了，正在初三學(xué)習(xí)，按理說(shuō)這是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，他們應(yīng)該努力奮斗才是，可是許多孩子無(wú)法接受初三巨大的學(xué)習(xí)壓力，而挑選拋棄，發(fā)生了不想上學(xué)的主意，在他們心里上高中還沒(méi)有出去打工來(lái)的好。那么孩子十四歲不上學(xué)怎么辦？

孩子十四歲不上學(xué)怎么辦

1、爸爸媽媽必定不要和芳華期的孩子較勁

孩子進(jìn)入芳華期后，爸爸媽媽需求懂得甩手，和孩子成為朋友，這樣的爸爸媽媽會(huì)更簡(jiǎn)單和芳華期的孩子渾然一體；而那些操控欲強(qiáng)的爸爸媽媽更簡(jiǎn)單與孩子發(fā)生嚴(yán)峻的抵觸。當(dāng)爸爸媽媽遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，爸爸媽媽從本身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，假如孩子在家庭中感觸不到溫暖，就等于爸爸媽媽在激起孩子的逆反進(jìn)程，然后導(dǎo)致孩子逆反。

2、爸爸媽媽學(xué)會(huì)讓孩子承當(dāng)職責(zé)

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，假如孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)，那么孩子在學(xué)習(xí)上便是無(wú)所謂的情緒。生活上爸爸媽媽留意需求讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的工作自己做的習(xí)氣，假如爸爸媽媽事事代庖，很簡(jiǎn)單讓孩子失掉職責(zé)心。只要孩子學(xué)會(huì)了承當(dāng)職責(zé)，孩子才干擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)、擔(dān)負(fù)起家庭的職責(zé)。

3、爸爸媽媽學(xué)會(huì)相等地與孩子交流

芳華期的孩子精力旺盛，充滿活力，十分希望可以得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面臨芳華期孩子的時(shí)分，爸爸媽媽需求用相等的口氣與孩子交流交流。在孩子失利的時(shí)分給予孩子鼓舞，安慰；在孩子成功的時(shí)分給予孩子認(rèn)同和必定。因而，爸爸媽媽在面臨芳華孩子的時(shí)分，無(wú)需過(guò)火的焦慮，放下自己的威望，相等地與孩子交流，就能和孩子樹(shù)立很好的親子關(guān)系。

孩子十四歲不上學(xué)的原因

1、爸爸媽媽的攀比心思

許多爸爸媽媽喜愛(ài)拿別人家的孩子去鎮(zhèn)壓孩子，傷孩子的自尊心，這樣很沖擊孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，只會(huì)讓孩子破罐子破摔。

2、學(xué)習(xí)壓力大

進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生們的壓力增大，學(xué)習(xí)更難，即便是以往成果較好的孩子，假如跟不上班的話，也很簡(jiǎn)單發(fā)生厭學(xué)、不想上學(xué)的心思。

3、爸爸媽媽的希望太高

爸爸媽媽的希望過(guò)高，會(huì)讓孩子心思?jí)毫ψ兇?，懼怕考試考砸、懼怕讓爸爸媽媽絕望，無(wú)形中給孩子增加了過(guò)多焦慮，導(dǎo)致無(wú)法把精力全身心放入學(xué)習(xí)中。

孩子十四歲不上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)必定要好好與孩子交流，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只要這樣孩子才會(huì)去努力學(xué)習(xí)，消除不想上學(xué)的主意。