青少年之心理咨詢：二年級小孩不好學怎么辦

二年級小孩欠好學，家長不要頭疼焦慮，你應該多去跟孩子交流下，問問孩子不想學習想干什么，別的，留意平常多關(guān)懷孩子的日常日子，調(diào)查孩子的體現(xiàn)，剖析孩子感愛好的是什么，使用愛好點引導孩子學習，這樣孩子就能好學了。

二年級小孩欠好學怎樣辦

1、家長應該和教師做好交流。假如家長發(fā)現(xiàn)孩子的學習跟不上，那么應該及時和孩子的教師進行交流，了解孩子上課的狀況和體現(xiàn)，信任教師也會給出合理的主張。

2、不應該對孩子失掉決心。即便是孩子的腦子比較慢，學習跟不上，作為家長，不可以對自己的孩子失掉決心，家長應該正確認識到孩子正處于開展階段，是有巨大的開展?jié)摿Φ摹?/p>

要懂得協(xié)助孩子建立決心，對孩子要有自傲，信任孩子是可以學得更好的，變得愈加優(yōu)異的，家長只要學會給自己活躍的心思暗示，才干更好去教導孩子學習。

3、在家里，給孩子組織恰當?shù)膶W習時刻規(guī)劃，讓孩子養(yǎng)成好的學習習氣?；丶易鲎鳂I(yè)之前，先讓孩子看看當天學過的講義，然后再寫作業(yè)，寫作業(yè)有問題的時分家長耐性的教導，切忌大吼大叫，謾罵孩子。

孩子校園課堂上沒有聽懂的，家長幫助整理和解說。讓孩子漸漸學，小學階段，對孩子的要求是學會就行。多讓孩子讀講義，讀書。讀講義是培育學生學習才能的辦法之一，也是最根底和最重要的辦法。多溫習之前學過的內(nèi)容。

4、家長有必要要有耐性，情緒安穩(wěn)。由于孩子曩昔的根底較差，想要孩子一會兒把學習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因而，做爸爸媽媽的千萬不能急于求成，更不能由于孩子學習欠好而責備孩子。

總歸，作為家長，咱們應把培育孩子具有合理的常識結(jié)構(gòu)、才能結(jié)構(gòu)，把開展孩子的全面本質(zhì)擺在比考試分數(shù)更重要的方位上。

家長應從培育孩子的學習愛好、學習習氣、改善孩子的學習辦法、前進孩子的學習才能等方面著手，來前進孩子的學習成果。應在孩子好好學習時多加以表彰，也不要在孩子得好分數(shù)時過多地獎賞表彰。

二年級小孩就愛玩，不樂意寫作業(yè)怎樣辦

1、引領(lǐng)效果極其重要。年幼的孩子學習仿照才能極強，他們的行為、思維直接來自于家庭，爸爸媽媽是他們首要的仿照和學習目標。所以，爸爸媽媽的行為習氣對孩子的有極其重要的引領(lǐng)效果。發(fā)揮好這一效果，可以培育孩子杰出的學習習氣，使孩子的成果逐漸安穩(wěn)。

2、陪同極其重要。教育家葉圣陶先生在談孩子教育時，主張寓教于樂，這是一個通用的好辦法。家長應該舍得時刻陪同孩子，在他們生長的過程中，使用機遇施與教育，寓教于樂，讓孩子度過高興的幼年，又取得他們應該取得的常識。

3、激起學習主動性。最重要的仍是要培育孩子的認識：學習是自己的工作。強化孩子在學習上的成就感，欣賞孩子的前進。許多孩子便是由于在學習上發(fā)現(xiàn)自己比不過他人而不愛學習，家長要讓孩子可以在學習上有所收成，這個收成主要是精神上的。

這就需求咱們?nèi)テ饰霭l(fā)現(xiàn)，什么才是孩子真實介意的，他期望在學習上得到什么，只要針對性的引導，才干讓孩子對學習沒有那么排擠。

二年級小孩上課老跑神，家長怎樣引導

給我們共享一個風趣又高效的小辦法，便是人物交換，讓孩子當家長、讓家長當孩子。

人物交換之后，成為了“二年級小學生”的家長，要栩栩如生扮演好一個調(diào)皮搗蛋、消沉反抗、不會集留意力做作業(yè)的小孩兒。不但要扮演好，更要把這些行為體現(xiàn)加倍擴大出來，好好地讓這個當了“家長”的二年級小孩頭疼一下。

人物交換游戲，可以讓家長和孩子兩邊充沛體驗到對方所面對的難題，以及五味雜陳的心思感觸。當家長和孩子別離在對方這面鏡子上照到了那個自己，就很可以設(shè)身處地站在對方的視點和態(tài)度去了解對方，就很樂意各自調(diào)整自己的交流辦法和心思狀況。