當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導讀許多家長反映說孩子對上學不感愛好,上課不仔細聽講,課下也不仔細完成作業(yè),家長看到孩子這樣,感到十分的頭疼。要知道,假如孩子一年級就厭學,對學習不感愛好,今后的學習會愈加困難。那么,一年級孩子不想上學,家長該怎樣辦呢?一年級孩子對上學不感愛好怎樣辦1、協(xié)助孩子改變思想:孩子剛剛步入小學,對上學的概念還停留在幼兒園,所以,家長要及時對孩子進行心思引導,改變孩子對上學的思想觀念,要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長...
許多家長反映說孩子對上學不感愛好,上課不仔細聽講,課下也不仔細完成作業(yè),家長看到孩子這樣,感到十分的頭疼。要知道,假如孩子一年級就厭學,對學習不感愛好,今后的學習會愈加困難。那么,一年級孩子不想上學,家長該怎樣辦呢?
一年級孩子對上學不感愛好怎樣辦
1、協(xié)助孩子改變思想:孩子剛剛步入小學,對上學的概念還停留在幼兒園,所以,家長要及時對孩子進行心思引導,改變孩子對上學的思想觀念,要讓孩子意識到自己現(xiàn)已長大了,不能再像幼兒園那樣游玩了,這時家長就可以給孩子建立一個遠大的抱負,讓孩子奔著自己的抱負而盡力奮斗。
2、讓孩子對校園發(fā)生愛好:有些孩子之所以不樂意學,或許是因為對校園不感愛好,小學的校園不比幼兒園有許多的文娛設(shè)備。所以,家長可以給孩子講講風趣的校園故事,引導孩子對校園感愛好,鼓舞孩子去交朋友,讓孩子認識到校園里邊除了可以學到常識,還可以交到好朋友,一同做風趣的事。
3、家長要有耐性:剛剛進入小學的孩子有許多東西需求學習,小學的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大,孩子一時沒有跟上進展也是正常的。所以,家長不用那么焦慮,也不要著急,有的孩子習慣能力強一些,有的則差一些。咱們要抱著了解的情緒,耐性地來教訓孩子。
4、陪孩子一同學習:現(xiàn)在許多家長回到家不是看電視便是玩手機,還指令孩子趕忙去學習寫作業(yè),假如家長都做不到愛學習,不給孩子做好典范,那怎樣來要求孩子愛上學習呢?所以,家長可以陪孩子一同學習,這樣不只能讓孩子仔細起來,并且能享用親子韶光。
一年級孩子對上學不感愛好的原因
1、孩子本身的原因。比方孩子根柢差,根底薄弱,聽不懂課,作業(yè)做不完,經(jīng)常被教師批判,覺得校園活在折磨,對學習失掉愛好。
2、網(wǎng)絡(luò)的影響。尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)年代,許多孩子沉浸于游戲,玩的太多,無法自拔。越沉浸游戲,學習前進越少,學習愛好點越低,以為游戲比校園風趣。
3、受家庭影響,一些家庭忙于日子奔走,對孩子關(guān)懷不行,盡管口頭上支撐孩子上學,但支付的實際行動卻較少,尤其是留守兒童、外出打工的爸爸媽媽,以及白叟在一同。很明顯,他們無法控制自己的孩子。
4、在校園和家里不被認可,沒有存在感。
家長怎么引導激起一年級孩子的學習熱心
1、尊重孩子的愛好?,F(xiàn)在許多家長想方設(shè)法想孩子學得好,懂得多,所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的,使孩子學得十分辛苦、費勁,不想學。
所以做爸爸媽媽的職責,并不在于逼迫孩子學這一樣,不學那一樣,而是應(yīng)該多給孩子一些自在寬松的空間,讓他們自己去挑選感愛好的、喜愛的事。許多事實證明晰,小時候培育的愛好往往為終身的工作奠定了根底。
2、留意把孩子原有的愛好與常識學習聯(lián)系起來,以培育和激起新的愛好。家長應(yīng)該讓孩子多參與有利的、自己喜愛的活動,并與學習聯(lián)系起來,將愛好引導到學習上來,以培育和激起新的愛好。
3、鼓舞孩子獲得成功。成功是使孩子感到滿意,并樂意持續(xù)學習的一種動力。家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)M定一些簡單到達的小方針,這樣可以使孩子覺得可以做到,他就有決心,有動力去做,就會獲得成功。