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北京青少年心理咨詢(xún)正規(guī)醫(yī)院:長(zhǎng)期閱讀對(duì)孩子的好處

更新日期:2023-05-13 11:26:25  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀許多家長(zhǎng)由于作業(yè)忙起來(lái),沒(méi)有時(shí)刻哄孩子睡覺(jué),陪孩子講故事,就會(huì)把手機(jī)播映故事給孩子聽(tīng),但持久用手機(jī)和故事機(jī)給孩子講故事,簡(jiǎn)單影響孩子的心里的情感。長(zhǎng)時(shí)刻用手機(jī)聽(tīng)故事對(duì)孩子有損害嗎1、下降睡覺(jué)質(zhì)量,影響身體發(fā)育。孩子在白日瘋玩了一天,到了晚上身體和大腦都需求放松下來(lái),在安靜舒適的環(huán)境中進(jìn)入眠覺(jué)狀況,以便大腦收拾信息,身體機(jī)能滿(mǎn)血復(fù)生,為第二天...

許多家長(zhǎng)由于作業(yè)忙起來(lái),沒(méi)有時(shí)刻哄孩子睡覺(jué),陪孩子講故事,就會(huì)把手機(jī)播映故事給孩子聽(tīng),但持久用手機(jī)和故事機(jī)給孩子講故事,簡(jiǎn)單影響孩子的心里的情感。

長(zhǎng)時(shí)刻用手機(jī)聽(tīng)故事對(duì)孩子有損害嗎

1、下降睡覺(jué)質(zhì)量,影響身體發(fā)育。孩子在白日瘋玩了一天,到了晚上身體和大腦都需求放松下來(lái),在安靜舒適的環(huán)境中進(jìn)入眠覺(jué)狀況,以便大腦收拾信息,身體機(jī)能滿(mǎn)血復(fù)生,為第二天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)供給滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。

這個(gè)時(shí)分假如故事機(jī)的聲響繼續(xù)不斷地傳入孩子的耳朵,進(jìn)入大腦,影響腦神經(jīng)振奮,大腦就會(huì)處于作業(yè)的狀況,會(huì)導(dǎo)致失眠、深睡覺(jué)變淺,乃至繼續(xù)做夢(mèng)等狀況,影響孩子的睡覺(jué)。

2、削弱孩子自主入眠的才能。孩子常常聽(tīng)著故事機(jī)入眠,一朝一夕,就會(huì)習(xí)氣并依靠這種方法,當(dāng)外部環(huán)境改動(dòng)時(shí),就會(huì)很難習(xí)氣,而且無(wú)法自主入眠。家長(zhǎng)能夠挑選一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)刻,讓孩子到點(diǎn)就有認(rèn)識(shí)地進(jìn)入眠覺(jué)預(yù)備階段。

比方在睡前三十分鐘,跟孩子進(jìn)行親子閱覽;營(yíng)建一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的睡覺(jué)環(huán)境,讓孩子的大腦逐步放松下來(lái),自然而然地進(jìn)入眠覺(jué)狀況。

3、做工作不能高度集中注意力。孩子睡覺(jué)時(shí),家長(zhǎng)為了“省心省時(shí)”,把孩子交給手機(jī)播映故事,外表看似一箭雙雕,家長(zhǎng)既能有時(shí)刻做自己的工作,也能夠讓孩子有所“陪同”,可是孩子一同也學(xué)會(huì)了“專(zhuān)心二用”,干事缺少專(zhuān)心力。

爸爸媽媽的高質(zhì)量陪同,是孩子終身的財(cái)富。在孩子的生命前期,爸爸媽媽必定不能偷閑,千萬(wàn)不要用手機(jī)替代自己在孩子心目中的方位。

聽(tīng)書(shū)關(guān)于孩子的損害有哪些

1、對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣而言,聽(tīng)書(shū)僅僅聽(tīng)他人去朗誦,不能夠自動(dòng)的考慮是一種被迫的承受,簡(jiǎn)單養(yǎng)成懶散的習(xí)氣。紙質(zhì)閱覽,假如遇到不認(rèn)識(shí)的字或許詞,這時(shí)分學(xué)生假如說(shuō)不去查,就搞不懂語(yǔ)句的意思,久而久之簡(jiǎn)單構(gòu)成學(xué)生的勤勉的習(xí)氣和著手才能的培育。

2、對(duì)孩子的堆集而言,聽(tīng)書(shū)會(huì)跟著聲響的消逝,那些需求堆集的東西也隨之消逝了,學(xué)生在大腦中很難構(gòu)成深入的形象。而紙質(zhì)閱覽,尤其是修改是閱覽,有利于學(xué)生構(gòu)成深入的形象,有利于詞語(yǔ)的堆集,資料的堆集。

3、對(duì)孩子的考慮力而言,聽(tīng)書(shū)是他人在讀,是他人帶你考慮,關(guān)于世界觀正在構(gòu)成的孩子是極為晦氣的,不是自己在考慮學(xué)生很難構(gòu)成正確的考慮力,這種考慮力也即便構(gòu)成了,也晦氣于孩子的開(kāi)展。

孩子手機(jī)怎么管控

1、洽談擬定規(guī)矩主張家長(zhǎng)在充沛交流、尊重孩子定見(jiàn)的前提下,和孩子一同擬定《手機(jī)運(yùn)用規(guī)矩》?!兑?guī)矩》要清晰孩子運(yùn)用手機(jī)的一些詳細(xì)可行的內(nèi)容,比方:

運(yùn)用范圍。如孩子能夠閱讀新聞、學(xué)習(xí)課程、玩游戲等,但制止網(wǎng)上消費(fèi),肯定屏蔽陌生人,不得在網(wǎng)絡(luò)上揭露自己和爸爸媽媽的實(shí)在名字、住址電話(huà)等。

依據(jù)自家孩子的實(shí)際狀況,家長(zhǎng)能夠和孩子洽談每日運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻段,包含哪些時(shí)段不得運(yùn)用手機(jī)、晚上寢息需求關(guān)機(jī)并放在指定方位等。

2、善用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源。為了防止孩子只重視游戲等文娛功用,家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助孩子充沛發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、愛(ài)好等方面的功用。例如英語(yǔ)配音、美術(shù)、音樂(lè)、拍攝、視頻剪輯等APP的運(yùn)用,這些既能讓孩子得到愉悅,又能讓孩子把握技術(shù)。

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