北京青少年心理健康咨詢電話：解決孩子拖拉磨蹭的方法

孩子大意的壞習氣，在許多方面都有表現。比方在孩子考試時，他是不考慮的，一頓操作下來，到最后發(fā)現，有許多原本會的題，沒有得分，過后沮喪萬分，可是底子沒有認識到是自己過分大意的問題，等下次的時分竟然還犯相同的過失。那么處理孩子大意的辦法有哪些？

處理孩子大意的辦法

1、家長不要給孩子貼“大意”的標簽

常常聽家長對著孩子說，“這孩子便是大意”，也有教師總說“你家孩子很聰明，便是太大意?！焙⒆勇牰嗔诉@樣的話，就以為自己學得挺好，孩子在做錯的時分，也往往將一些簡略的問題歸結于大意，而疏忽了問題背面的真實原因。

并且心思暗示的力氣也很強壯，你天天說孩子“大意”，孩子就真的總大意了。家長在查看孩子的作業(yè)時，看到孩子做對的題，當令表彰和鼓舞孩子，比方，“寶物今日的做得很仔細仔細”，被鼓舞的孩子會做的更好，漸漸孩子會改掉大意的缺點。

2、孩子的專注力不行

大意與注意力有親近的聯系。注意力差的孩子，在視感覺把收到的信息傳遞到大腦進行剖析時，信息會遭到攪擾，就簡單呈現過錯、丟失或丟失，然后導致大意問題的呈現。

家長培育孩子的專注力。培育孩子的專注力，不必定非得做作業(yè)時，也能夠在日常日子中有認識地練習。孩子在做一件事的時分，假如沒有做完，不要喊他持續(xù)做另一件事。比方孩子正玩得仔細時，家長不要一瞬間遞水，一瞬間和說話，喊“一瞬間把你的玩具也拾掇好”，讓孩子會集精力地去做完一件事。專注力好的孩子，學習更專注，不容犯錯。

3、培育孩子一次只做一件事的習氣

有的孩子喜愛寫幾個字，不想寫了又去畫畫了，一瞬間又去算題去了，這樣就簡單犯錯。給孩子定個規(guī)矩：每次只處理一個問題。不要貪多，一次只處理一個問題，當一個問題徹底處理后，再開端下一個問題。

比方，先讓孩子挑選先完結哪個作業(yè)，就必定要把這個作業(yè)做完后，再開端下一個。假如半途遇到不會的，家長教導完結，直至悉數完結。切忌遇到難題就越過不做，改做下一題，這樣不只簡單漏題，也不利于孩子意志的培育。

孩子大意的原因

1、注意力不會集

大意與注意力有親近的聯系。注意力差的孩子，在收到信息時，會遭到攪擾，簡單呈現過錯、丟失或丟失，然后導致大意問題的呈現。

2、常識點把握欠好形成認知不清

有些孩子對學習新常識不行注重，重點難點渾然不知，在常識點的把握上雜亂無序，了解也是一知半解。說起來懂了，詳細卻又講不明白，假如課后不及時穩(wěn)固溫習，學到的零星常識很快就會忘掉。因而作業(yè)考試中必定呈現過失和縫隙。

處理孩子大意的辦法有許多，家長首要要知道孩子大意的程度和原因，然后才干想出對應的辦法，協助孩子處理這個問題。