石家莊青少年心理咨詢：小朋友不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

孩子與孩子之間的共處并不是一往無(wú)前，和和氣氣的，他們之間也會(huì)有沖突，也會(huì)有對(duì)立，比方孩子看上了其他小朋友的玩具，可是其他小朋友不給他玩，那么他們之間就會(huì)產(chǎn)生沖突，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)一定要多加留意。那么小朋友被欺壓了怎樣處理？

小朋友被欺壓了怎樣處理

1、媽媽們要安慰孩子的心情

這是榜首步，卻是許多家長(zhǎng)簡(jiǎn)單忘掉的一步。實(shí)際中我見(jiàn)過(guò)許多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子被欺壓的時(shí)分，榜首反響不是安慰苦正在哭泣的孩子，而是問(wèn)詢產(chǎn)生了什么。其實(shí)孩子這個(gè)時(shí)分心情特別激動(dòng)，是很難精確描繪出究竟產(chǎn)生了什么，不如媽媽們先給孩子一個(gè)抱抱。尤其是年紀(jì)小的孩子，安慰心情才是最重要的哦。

2、問(wèn)詢兩邊孩子產(chǎn)生了什么事

之所以要兩個(gè)孩子都要問(wèn)詢一下，并不是因?yàn)樵蹅儾恍湃巫约旱暮⒆樱菫榱吮苊鈱?duì)方家長(zhǎng)說(shuō)咱們偏聽(tīng)偏信。并且在描繪過(guò)程中，欺壓人的孩子會(huì)進(jìn)一步加固“我欺壓人了”的回憶，然后簡(jiǎn)單產(chǎn)生內(nèi)疚感，咱們也能從不同的描繪中更切當(dāng)?shù)刂辣鞠唷＜偃鐚?duì)方家長(zhǎng)也在場(chǎng)的話，作用會(huì)更好，后續(xù)更簡(jiǎn)單相互洽談。

3、找到對(duì)方家長(zhǎng)，要求抱歉

對(duì)方僅僅個(gè)孩子，在家長(zhǎng)不在場(chǎng)的情況下，咱們?nèi)魪?qiáng)硬要求抱歉，很可能惹得對(duì)方哇哇大哭，到時(shí)分就會(huì)被對(duì)方家長(zhǎng)以“大人欺壓小孩”為由，惡人先告狀。所以一定要找到對(duì)方的家長(zhǎng)，由對(duì)方家長(zhǎng)去要求孩子親身抱歉。

4、兩邊盡量寬和

首先要著重一點(diǎn)，這個(gè)辦法僅限家長(zhǎng)寬和心情特別好，并親身抱歉了的。究竟孩子年紀(jì)小。今日打了明日好歸于正常現(xiàn)象，作為爸爸媽媽咱們不能和對(duì)方鬧得太生硬。假如對(duì)方是固執(zhí)不愿抱歉的家長(zhǎng)，那媽媽們就說(shuō)這是孩子們的事讓他們自己處理大人別干預(yù)，然后讓孩子揍回去即可。教會(huì)孩子被欺壓時(shí)一定要抵擋，有媽媽鼓舞，孩子也會(huì)愈加有底氣。

小朋友被欺壓的原因

1、不會(huì)回絕的孩子

不懂得回絕的孩子，終身都向他人退讓?zhuān)惠呑佣荚谖笕?。即便自己再不?lè)意，即便這件事傷害了自己，他們也會(huì)不停地說(shuō)“好的”、“能夠”、“是的”。他們很簡(jiǎn)單被他人捉住這點(diǎn)，不斷得隴望蜀，終究成為被欺壓的目標(biāo)。而這些孩子之所以不會(huì)回絕，主要是由爸爸媽媽的教育形成的。

2、爸爸媽媽逼迫孩子明理

不要將“‘明理’的孩子才是好孩子”的觀念灌輸給孩子，孩子會(huì)誤認(rèn)為回絕是錯(cuò)的，導(dǎo)致自己不斷下降底線，不論他人怎樣過(guò)火，都會(huì)挑選忍受，忍受，再忍受。

3、爸爸媽媽過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

爸爸媽媽越強(qiáng)勢(shì)，孩子越“懦弱”。強(qiáng)勢(shì)的爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)出的孩子就像“軟柿子”，誰(shuí)都能來(lái)捏一下，對(duì)方略微兇猛一點(diǎn)，孩子就慫了，他們習(xí)慣了委曲求全，底子不懂得抵擋。

小朋友被欺壓了怎樣處理，家長(zhǎng)首先要安慰孩子的心情，然后再問(wèn)詢他們工作產(chǎn)生的原因，只要這樣才干找到正確的處理辦法，協(xié)助孩子脫節(jié)被欺壓的窘境。