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導讀孩子性情內(nèi)向害臊,不擅于與別人往來,在有同學樂意觸摸孩子時,他們也會由于害臊的性情,不敢向前跨出一步,導致同學覺得他高冷不行挨近,所以不樂意和他玩,孩子也為此悲傷不已。那么孩子覺得沒有朋友怎么辦?孩子覺得沒有朋友怎么辦1、...
孩子性情內(nèi)向害臊,不擅于與別人往來,在有同學樂意觸摸孩子時,他們也會由于害臊的性情,不敢向前跨出一步,導致同學覺得他高冷不行挨近,所以不樂意和他玩,孩子也為此悲傷不已。那么孩子覺得沒有朋友怎么辦?
孩子覺得沒有朋友怎么辦
1、首要了解孩子沒朋友的原因
先對孩子的個性特點有了解之后再去做有針對性的引導。比方,有的孩子比較好靜不好動、有些內(nèi)斂、不太長于自動去和其他小朋友往來。爸爸媽媽了解和觀察到這一現(xiàn)象,能夠從身邊做起,協(xié)助和鼓舞孩子多融入一些集體環(huán)境,像是小區(qū)的小朋友們一同游玩、去看一些扮演、去公園等,讓孩子體會到往來的趣味,在這些互動中也能夠增強人際往來的才干。
2、就近找朋友
假如爸爸媽媽了解到一些原因之后還要做些長時刻往來的預備,比方就在家鄰近街坊的孩子、同小區(qū)的孩子都能夠成為往來的小伙伴。一般來說只需是安全的環(huán)境,有感愛好的游戲幾個孩子就能夠相互玩起來,就算相互之前沒有太多的言語交流,只需熟悉起來就會漸漸進一步往來和知道。
3、爸爸媽媽親身“帶教”
想要交朋友言語表達也是一方面,爸爸媽媽能夠看看孩子這方面的才干怎么。比方試著問孩子,當你想和其他小朋友一同玩的時分計劃怎么說?假如孩子答復的很適宜,要必定和鼓舞孩子堅持這樣做,假如答復的不是很適宜,爸爸媽媽要教會孩子怎么說。
比方,“我也很想玩這個游戲,能夠一同玩嗎”、“我想和你們一同玩,能夠嗎”,還有最基本的禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“對不住”等,也要教孩子在人際往來中去運用。
平常放學時直接孩子的時分,爸爸媽媽能夠和同班的小伙伴知道一下、打招呼說話、約請小伙伴和孩子一同玩,然后陪在孩子身邊教會孩子也做介紹相互知道,樂意一同玩就更好了。這樣幾回下來,孩子會漸漸測驗過渡到自動觸摸和融入小朋友的活動中。
孩子覺得沒有朋友的原因
1、爸爸媽媽過度干與孩子人際往來
孩子喜愛跟什么樣的同學一同玩,有他自己的判別。假如爸爸媽媽對孩子的人際往來過度干與,可能會讓孩子沒分緣。有的爸爸媽媽十分推重“近朱者赤近墨者黑”的理論,一旦孩子交到了新朋友,立刻就會具體查詢孩子朋友的內(nèi)幕,乃至干與孩子跟朋友的交游。當孩子跟其他小朋友鬧對立的時分,有些爸爸媽媽不明白平靜地解決對立,反而把對方打罵一頓。這樣一來孩子跟對方的對立就更難消除了。
2、爸爸媽媽很少重視孩子
假如爸爸媽媽很少陪同孩子,孩子就會發(fā)生自卑心理。由于孩子一向感觸不到爸爸媽媽的關愛,所以他們不免跟爸爸媽媽之間發(fā)生隔膜,回絕跟爸爸媽媽交流。時刻一長孩子就會失掉跟別人交流的愿望和才干。面臨意氣相投的朋友,孩子可能會優(yōu)柔寡斷,缺少跟別人交流的勇氣,這樣天然很難交到朋友。
3、爸爸媽媽過度溺愛孩子
假如爸爸媽媽總是無條件地滿意孩子的要求,孩子可能會構成“唯我獨尊”的錯誤觀念,這樣的孩子八成固執(zhí)自負,喜愛打架爭持,天然很難遭到其別人的歡迎。爸爸媽媽過度溺愛孩子,孩子就會覺得每個人都應該考慮他的需求,這樣天然會讓人惡感。
孩子覺得沒有朋友怎么辦,家長首要要好好和孩子交流,找到他們沒朋友的原因,然后才干對癥下藥,解決問題,協(xié)助孩子更好的與人往來。