北京青少年心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)：高中生拿手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

高中的孩子學(xué)業(yè)壓力特別大，假如孩子的自我操控的才能差，很簡(jiǎn)單就讓孩子沉浸于手機(jī)中，無(wú)法自拔。這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，或許會(huì)將孩子的十幾年在學(xué)習(xí)上的盡力都付諸東流了。

高中生拿手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)和教師幫助勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性情和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的勸說(shuō)方法，是直接勸說(shuō)仍是含蓄一些，要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。

2、自動(dòng)和孩子溝通一下。看看孩子對(duì)現(xiàn)在情況的感觸，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。了解孩子的心思需求，才干找到更好的方法去應(yīng)對(duì)沉浸手機(jī)這件工作。

3、給孩子擬定計(jì)劃和計(jì)劃，而且規(guī)劃好獎(jiǎng)懲制度。高中的孩子有自己的主意，沉浸手機(jī)的時(shí)分，不要著急批判，也不要完全把手機(jī)沒(méi)收，先給他規(guī)劃一些計(jì)劃和計(jì)劃，得到他的認(rèn)可后再給孩子標(biāo)明獎(jiǎng)懲制度，然后催促孩子改動(dòng)。

4、和孩子講道理，闡明沉浸手機(jī)的損害。而且一馬當(dāng)先，不管是父親仍是母親，在遇到孩子沉浸手機(jī)的時(shí)分，需求和他們講一下道理，而且給孩子起到表率作用。

5、充分孩子的日子。放假在家的時(shí)分，家長(zhǎng)做什么事，都要喊著孩子一同參加，比方打掃衛(wèi)生的時(shí)分，讓孩子一同幫助，走親訪友時(shí)，帶著孩子訓(xùn)練社交才能。做家務(wù)不只讓孩子知道家長(zhǎng)的不易，也能體驗(yàn)日子。所以家長(zhǎng)不要不舍得孩子做家務(wù)，那只是溺愛(ài)，而不是幫孩子。

6、開(kāi)掘孩子的愛(ài)好。給孩子報(bào)個(gè)愛(ài)好班，孩子對(duì)一件工作感愛(ài)好是很好的工作。家長(zhǎng)不要覺(jué)得會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，愛(ài)好比學(xué)習(xí)更能激起孩子的潛力。

高中生拿手機(jī)有哪些損害

1、假如沉浸于手機(jī)，在它上面花費(fèi)的時(shí)刻過(guò)多，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)刻，影響學(xué)習(xí)。

2、假如沉浸于手機(jī)，會(huì)長(zhǎng)時(shí)刻垂頭，影響身體的健康。

3、假如沉浸于手機(jī)，晚上會(huì)長(zhǎng)時(shí)刻觀看手機(jī)，然后影響睡覺(jué)，日子不規(guī)則。

4、假如沉浸于手機(jī)，會(huì)削減與別人溝通的時(shí)機(jī)和時(shí)刻，長(zhǎng)時(shí)刻運(yùn)用手機(jī)，沉浸于手機(jī)的話，會(huì)削減與家人、同學(xué)的溝通和溝通時(shí)機(jī)，影響入際聯(lián)系和溝通才能。

5、假如沉浸于手機(jī)，接連看手機(jī)時(shí)刻過(guò)長(zhǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響視力。