咨詢免費(fèi)青少年心理醫(yī)生：娃兒不愛學(xué)怎么辦

孩子不愛讀書，肯定是有他們的原因的，要么是讀書過分無趣，招引不了孩子的注意力，要么是學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)太重，孩子無法扛起，自然會(huì)挑選拋棄，要么是孩子意志薄弱，耐挫力差，一遇到困難就想要畏縮，但不管是什么原因，家長都要想辦法協(xié)助孩子處理。那么娃兒不愛讀書怎么辦？

娃兒不愛讀書怎么辦

1、爸爸媽媽一馬當(dāng)先

爸爸媽媽是孩子最接近的人，爸爸媽媽就像是孩子的鏡子，爸爸媽媽做什么，孩子也會(huì)跟著學(xué)什么。假如爸爸媽媽下班了僅僅看看手機(jī)，或許看看電視劇，那么孩子也會(huì)愛上手機(jī)、電視等一系列的電子產(chǎn)品。若是爸爸媽媽下班了今后，能夠手捧一本書，靜下心，認(rèn)真地閱覽，那么孩子會(huì)在很大程度上愛上閱覽。

所以，爸爸媽媽有必要要一馬當(dāng)先，給孩子做一個(gè)好的典范。爸爸媽媽下班回家之后，爸爸媽媽能夠帶著孩子一同看書。孩子能夠看孩子喜愛看的書，爸爸媽媽能夠看爸爸媽媽喜愛的書本。盡管兩者之間都不說話，可是兩者之間的氣氛對(duì)錯(cuò)常溫馨的。爸爸媽媽也能夠憑借這個(gè)時(shí)機(jī)，增進(jìn)和孩子之間的愛情。

2、培育孩子杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

不愛學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)氣都欠好。習(xí)氣欠好的話，孩子會(huì)不注重學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)也需求典禮感。假如發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)欠好的話，必定要從培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣下手。

3、家長要把握正確的引導(dǎo)辦法

許多家長，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后，就開端注重孩子的學(xué)習(xí)?？墒?，在引導(dǎo)孩子的時(shí)分，他們選用的辦法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí)，這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)辦法，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣下手，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，協(xié)助孩子改進(jìn)。然后，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。所以，家長必定要注意自己的引導(dǎo)辦法，要把握正確的引導(dǎo)辦法。

4、找到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

孩子不愛學(xué)習(xí)，有很大的原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)動(dòng)力。這個(gè)時(shí)分，就需求家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，充溢自傲，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充溢動(dòng)力。這其實(shí)，也是一個(gè)內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程。

娃兒不愛讀書的原因

1、學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)過重

現(xiàn)在的爸爸媽媽都給孩子寄予極高的希望，非常介意孩子的學(xué)習(xí)成果，使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)本質(zhì)差的孩子，常感到完結(jié)好功課非常費(fèi)勁，需求加班加點(diǎn)，即使如此，也仍是成果平平，然后感到有思想擔(dān)負(fù)，整天心事重重的姿態(tài)。成果好一些的孩子假如稍有放松，處理欠好日常學(xué)習(xí)日子中的一些問題，也很簡單在劇烈的學(xué)習(xí)競賽中掉隊(duì)，發(fā)生心思擔(dān)負(fù)。

2、意志薄弱，耐挫力差

許多孩子盡管片面上有學(xué)習(xí)的希望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的工作，需求必定的時(shí)刻及意志，中小學(xué)階段簡直都是獨(dú)生子女，是爸爸媽媽的寵兒，日子中的任何困難簡直都是爸爸媽媽協(xié)助處理，因而許多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，懼怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長時(shí)間下去，便發(fā)生厭學(xué)心情。

3、本身原因

孩子的學(xué)習(xí)辦法不對(duì)。有些孩子天然生成就不愛學(xué)習(xí)，又沒有正確的引導(dǎo)，成果導(dǎo)致孩子原本的心思承受能力就比較弱，然后長時(shí)間拼命學(xué)習(xí)可是成果一向欠好，那肯定要損失決心，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生驚駭了。

娃兒不愛讀書怎么辦，關(guān)于這個(gè)問題，自己必定要予以注重，千萬不能放任不管，要好好與孩子交流，了解孩子的心里主意，這樣才干找到孩子不愛讀書的原因，然后對(duì)癥下藥，處理問題。