心理醫(yī)生青少年免費咨詢：發(fā)現(xiàn)孩子偷東西應該怎么去教育孩子

許多家長在教育孩子時分，最怕的便是孩子養(yǎng)成小偷小摸的習氣，許多家長感到十分的潰散，幾乎不敢相信，并且教育孩子時分孩子并不覺得小拿小偷是過錯行為，面臨的是不知情的孩子，家長又該怎樣辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西應該怎樣去教育孩子

1、了解孩子偷拿行為。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，僅僅孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方法得到，是買仍是借。他沒有這個認識，他只知道我喜愛就要拿回來，不論他人是否贊同，家長首先要了解孩子的行為，歸于正常的心思規(guī)模。

2、用換位考慮的方法勸誡孩子。孩子行為對錯，爸爸媽媽的價值觀會給孩子供給規(guī)范，所以給孩子樹立正確的價值觀很重要。爸爸媽媽需求告知孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿他人的。爸爸媽媽應該引導孩子換位考慮，用同理心能協(xié)助孩子從他人的視點考慮工作。

3、平常日子中，留意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的爸爸媽媽常常把孩子的衣服，玩具隨意送人。這樣會導致孩子對物權(quán)認識不清。主張家長在送人前，都要先問一下孩子的定見。這樣孩子就知道贈予或討取都是需求他人的贊同的。而不是恣意拿走的。

4、告知孩子正確的取物方法。家長要讓孩子學會借，告知不可以不問自取，這是十分禮貌的工作。鼓舞他和其他小朋友說出自己也很喜愛，想借的主意。教會孩子用正確的方法去得到自己想要的東西。

孩子偷東西家長不正確的做法有哪些

1、給孩子貼上“偷”的標簽。有的家長一看到孩子拿回東西，就立刻把孩子的行為界說為“偷”，罵孩子是小偷，加以責備，乃至打罵，好像孩子做了什么見不得人的工作。孩子一旦認同“偷”的標簽，他今后很簡單持續(xù)產(chǎn)生偷東西的行為，由于他以為自己便是這姿態(tài)的人，做出這種行為也是正常的。

2、不要當著孩子的面和教師或許他人評論。孩子是有自負心的，你當著孩子的面和教師評論孩子拿回東西的工作，孩子會感到在教師和同學面前失去了自負，會感到羞恥，很簡單讓孩子在教師同學面前抬不起頭，百依百順。

孩子偷東西的原因有哪些

1、孩子缺少物權(quán)認識。孩子小的時分對事物缺少正確的認知，缺少"物權(quán)認識"，看到身邊有喜愛的東西，就會第一時間想要據(jù)為己有。關(guān)于這個時期的孩子來說，他們還不能分辯"你的""我的"，以為喜愛的東西便是自己的。

2、孩子心存僥幸。有的孩子盡管知道偷東西是欠好的行為，可是出于僥幸心思仍是或許做出過錯的決議。孩子或許會以為東西十分多，即便自己拿走一個，他人也不會發(fā)現(xiàn)。