北京青少年單獨(dú)心理咨詢：家長(zhǎng)罵孩子會(huì)不會(huì)對(duì)孩子有影響

知道了孩子們最惡感家長(zhǎng)的行為——啰嗦，有的家長(zhǎng)或許會(huì)不理解，覺得自己這樣苦口婆心地說教，都是為了孩子好，可孩子不聽話，反倒成了家長(zhǎng)的錯(cuò)？要知道，爸爸媽媽“啰嗦”其實(shí)是會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成嚴(yán)峻損傷。

家長(zhǎng)啰嗦對(duì)孩子的影響

1、親子聯(lián)系呈現(xiàn)裂縫，孩子們失去了對(duì)家的酷愛。孩子不是爸爸媽媽的附屬品。啰嗦不只會(huì)損傷爸爸媽媽與子女的聯(lián)系，還會(huì)將爸爸媽媽的焦慮和壓力擴(kuò)大到子女。假如爸爸媽媽還像小時(shí)分那樣去管教孩子，他們只會(huì)加深爸爸媽媽與孩子之間的距離。因而，應(yīng)該成為避難所的家庭在兒童眼中變成了“風(fēng)暴”中心。

2、把家長(zhǎng)的壓力傳承給孩子，這和爸爸媽媽給孩子的教育方法有很大聯(lián)系。孩子就像是一張白紙，家長(zhǎng)在上邊作畫。很易懂的一個(gè)道理是：作者帶著什么心情作畫，這幅畫就會(huì)傳達(dá)出什么感覺。“啰嗦”背面的實(shí)質(zhì)，是家長(zhǎng)的自我焦慮，每一次的過度啰嗦都是將自己的焦慮傳遞到孩子身上，高頻率的焦慮會(huì)讓孩子構(gòu)成焦慮的習(xí)氣。那么撫躬自問，您孩子這張紙上的壓力部分面積有多大呢？

3、讓孩子變得不自傲，啰嗦，某種程度上是一種不信任和帶有責(zé)備的體現(xiàn)，是家長(zhǎng)不善于操控自己的心情，將自己的希望和不滿心情發(fā)泄到孩子身上。久而久之，爸爸媽媽的不信任就傳遞給孩子，他們會(huì)承受巨大心思?jí)毫Γ瑖?yán)峻的會(huì)使孩子發(fā)生不自傲。當(dāng)孩子的負(fù)面心情堆集過多，還會(huì)影響到孩子的性情開展。

4、摧殘孩子的職責(zé)感，家長(zhǎng)不斷的啰嗦和說教，簡(jiǎn)單讓孩子發(fā)生依靠心思，他們以為橫豎有人會(huì)提示，便不會(huì)用心干事。而當(dāng)問題呈現(xiàn)今后，就會(huì)把職責(zé)推到家長(zhǎng)身上，成為典型的外歸因。所以，長(zhǎng)時(shí)刻被啰嗦的孩子，短少職責(zé)感和獨(dú)立認(rèn)識(shí)，變得懶散、松懈，通常會(huì)唯爸爸媽媽是瞻，難取得特性自在和全面開展。

家長(zhǎng)啰嗦孩子的原因

1、爸爸媽媽的操控欲太強(qiáng)，不能否定的是，許多爸爸媽媽真的為孩子付出了自己的悉數(shù)，無論是時(shí)刻、金錢仍是精力。但這些做法的條件是，爸爸媽媽要求孩子要“聽話”，這種聽話是變形的。孩子還小的時(shí)分天然比較聽話，不會(huì)抵擋爸爸媽媽，可是等孩子長(zhǎng)大了一點(diǎn)，有了自己的主意，或許就不會(huì)什么事都按爸爸媽媽的要求做，有些爸爸媽媽就覺得自己沒有聲威，就對(duì)孩子開端了啰嗦。

2、希望過高，許多家長(zhǎng)把他們的悉數(shù)希望都寄托在了孩子身上。他們只關(guān)懷孩子的成就和能不能進(jìn)入名校。當(dāng)孩子們沒有到達(dá)自己的抱負(fù)，或許不依照他們希望的過程行事時(shí)，爸爸媽媽會(huì)忽視孩子的豐厚情感世界，并希望經(jīng)過監(jiān)督來促進(jìn)他們的孩子。事實(shí)上，這種無情而激烈的教育加重了孩子們的壓力。

家長(zhǎng)啰嗦對(duì)孩子的損害

孩子愈加背叛，心思學(xué)上有個(gè)“超限效應(yīng)，”指的是人體在承受某種影響過多的時(shí)分，會(huì)呈現(xiàn)天然的躲避現(xiàn)象。也就是說，一個(gè)人在外界影響過多、過強(qiáng)或效果時(shí)刻過久的情況下，他就會(huì)不耐煩或發(fā)生逆反心情。

孩子以為家長(zhǎng)對(duì)自己的不信任，爸爸媽媽啰嗦，讓孩子以為爸爸媽媽什么事都要管，都來干與，覺得自己沒有才能，不相信自己。有時(shí)跟爸爸媽媽說了一件事，爸爸媽媽開端重復(fù)想念。為了不讓爸爸媽媽啰嗦，今后有事不說了。

激化對(duì)立，由于重復(fù)，乃至有些傷人的話，爸爸媽媽總啰嗦的掛在嘴邊，這對(duì)對(duì)孩子來說是一種威力微弱的炸彈，乃至讓孩子對(duì)家長(zhǎng)發(fā)生歹意。十分不利于親子聯(lián)系，只會(huì)激化爸爸媽媽與孩子間的對(duì)立，因小失大。