北京心理醫(yī)院青少年：溺愛孩子的危害和解決辦法

在日子中，家長對(duì)孩子的溺愛歸于普遍現(xiàn)象，但是爸爸媽媽過度寵溺和維護(hù)，并不會(huì)給孩子帶來多大的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)讓孩子養(yǎng)成驕恣的壞毛病。所以家長要中止對(duì)孩子的溺愛，用正確的教育方法引導(dǎo)孩子。

溺愛孩子的損害

1、自我中心化傾向。有的爸爸媽媽以為自己把全部的愛給了孩子，孩子已得到愛的滿意，無需與伙伴往來。有的爸爸媽媽愛子心切，當(dāng)孩子在與伙伴往來中受委屈，不分青紅白，立刻上前維護(hù)而不去了解原因。長時(shí)間以往，所教育出來的孩子只尋求自我感知的滿意，代人缺少真摯，很少考慮別人感觸，不會(huì)明辨是非、缺少責(zé)任感。

2、耐挫能力差。不管孩子有何要求，家長就立刻滿意孩子，這樣會(huì)令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到，缺少為日子斗爭的體會(huì)。加上有的家長誤以為只要給孩子發(fā)明最好的條件，花數(shù)萬元進(jìn)好校園，就能成才。長時(shí)間的慫恿導(dǎo)致孩子耐挫能力差。一點(diǎn)點(diǎn)日子中的小事即惹動(dòng)較大的動(dòng)搖，稍有點(diǎn)波折便損失日子的勇氣和完善開展自己的希望。

3、溺愛會(huì)讓孩子以自我為中心，不會(huì)顧及別人的感觸。在爸爸媽媽溺愛下生長起來的孩子，往往十分自我，不會(huì)考慮別人的主意，更聽不進(jìn)別人的定見。所以沒有組織紀(jì)律性，沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力。這樣在日子中，他們會(huì)感覺到孤單，構(gòu)成孤僻的性情，不愿意觸摸社會(huì)，發(fā)生郁悶的心情。

4、溺愛影響孩子心思健康。單純單純的孩子最需求爸爸媽媽的正確教育和引導(dǎo)，而這種教育和引導(dǎo)肯定不是溺愛。在溺愛中，孩子常常是在不知道錯(cuò)仍是對(duì)的心思狀態(tài)下做自己想做的全部。一起，溺愛又使大人們不能給予孩子恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)，不能讓孩子理解對(duì)與錯(cuò)、能做與不能做、好與壞的差異。

5、溺愛影響孩子人際往來。從小在爸爸媽媽家人的溺愛中生長的孩子，會(huì)有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪心思，常常眼高手低，看不起別人，不善于與人共處，而當(dāng)他們看到別人的前進(jìn)時(shí)，又很簡單發(fā)生仇恨與懊喪的心情。

家長溺愛孩子的體現(xiàn)

1、過火滿意。許多家長會(huì)盡自己或許去滿意孩子的全部要求，首要體現(xiàn)在物質(zhì)上的滿意。比方孩子想要就立馬完成，一開始孩子或許僅僅想要一顆糖，家長無節(jié)制的滿意會(huì)讓孩子的需求越來越大，有一天家長無法滿意孩子的需求時(shí)，就會(huì)發(fā)生矛盾。這樣的孩子假如脫離了爸爸媽媽和別人的共處中，或許也會(huì)要求別人來滿意自己。

2、過度維護(hù)。在日常的日子中生怕孩子磕著碰著，孩子到哪里家里都跟著一群人，看似是維護(hù)孩子，其實(shí)是按捺了孩子的特性開展。孩子在小的時(shí)分便是一個(gè)不斷探究國際的進(jìn)程，家長過度的維護(hù)，生怕孩子受傷，這樣反而不利于孩子的健康生長。

怎樣避免家長溺愛孩子

1、不要過火維護(hù)孩子。其實(shí)孩子并不是天生就害怕的，往往是爸爸媽媽對(duì)孩子過火地憂慮而導(dǎo)致孩子膽子越來越小。假如爸爸媽媽在保證孩子安全的情況下，少一些憂慮多-些鼓舞，在孩子摔跤后不少見多怪，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會(huì)變得窩囊害怕。

2、不要簡單滿意孩子。對(duì)孩子的要求要慎重考慮，不能孩子要什么就給什么。有的爸爸媽媽總是喜怕孩子哭鬧，因而就對(duì)孩子唯命是從。簡單被滿意的孩子必定養(yǎng)成不愛惜物品、考究物質(zhì)日子、糟蹋金錢和不關(guān)心別人的壞性情，而且毫無忍受和喫苦精力。