心理咨詢網(wǎng)站：孩子說謊不完成作業(yè)怎么辦

關(guān)于沒有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和辦法的孩子來說，寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的工作，所以就會呈現(xiàn)一些孩子扯謊不完結(jié)作業(yè)的狀況，那么，怎樣能使孩子對作業(yè)這件事自動去做，是每一個家長都應(yīng)該去考慮的工作。

孩子扯謊不完結(jié)作業(yè)怎么辦

1、鼓舞表彰孩子。鼓舞和表彰是孩子很期望看到的，孩子的虛榮心是很大的，由于孩子想看到在乎他的人表彰他，孩子本來是對學(xué)習(xí)是沒有愛好的，可是孩子仍是能控制自己法學(xué)習(xí)，家長表彰孩子的一同，孩子能感遭到家長時間望看到自己學(xué)習(xí)是家長在乎的和快樂的工作，漸漸的孩子就學(xué)會控制自己束縛自己。

2、讓孩子自己挑選。多給孩子些自己做挑選的時機(jī)，家長的獨行獨斷能夠了解，可是孩子是有自己的思維的，孩子的在挑選的時分不論是對錯家長能夠教育，孩子的挑選是需求孩子考慮的，家長多給孩子一些考慮的空間，孩子不學(xué)習(xí)需求家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時刻的挑選，玩多久學(xué)習(xí)多久，不只讓孩子有了挑選，還能讓孩子控制自己的束縛自己。

3、對孩子做愛好的培育。每個孩子都有自己感愛好的工作，孩子遇到感愛好的工作就會直流連忘返的去做，愛好培育是一件能添加孩子注意力才干的工作，不只能夠讓孩子注意力才干行進(jìn)還會讓孩子的自制力行進(jìn)。

4、行進(jìn)孩子的自傲心。自傲心是許多孩子缺少的，許多孩子學(xué)習(xí)成果差就不愛學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫作業(yè)磨蹭不想寫作業(yè)由于不會不自傲，家長需求在要害的時分協(xié)助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡單，做這個工作很簡單，讓孩子覺得自己也能夠做好，行進(jìn)孩子的自傲心，培育孩子克服困難長于考慮的才干，也是行進(jìn)孩子控制力和束縛才干的一種辦法。

5、讓孩子自己擬定方針和獎懲規(guī)矩。讓孩子自己擬定方針的優(yōu)點是，孩子會更有參加感，并且當(dāng)他們完結(jié)使命時，他們會更有成就感。方針的擬定能夠從短期方針開端，比方仔細(xì)完結(jié)作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高；也能夠從中期方針開端，比方期中考試的成果行進(jìn)、一個月內(nèi)做作業(yè)的仔細(xì)度行進(jìn)；也能夠從長時間方針開端，比方學(xué)期末各科成果行進(jìn)等等。

不論孩子擬定什么方針，充沛尊重并協(xié)助他履行即可。讓孩子自行擬定獎懲規(guī)矩，不只要利于培育其參加認(rèn)識，還能夠培育孩子的責(zé)任感。

孩子為何躲避寫作業(yè)？主要有以下兩個原因

一、作業(yè)帶來隱形壓力。作業(yè)只要兩個字，可是孩子每天的作業(yè)會是好幾項。一孩子要記住要寫四行字，要背古詩，要口算50道，還要熟讀語文課文等。這么多的作業(yè)，都是靠腦袋記的，孩子腦筋中就會有一種隱性的壓力。

二、壞心情讓孩子躲避。打罵呼嘯引起的壞心情，就會跟作業(yè)之間樹立銜接。一寫作業(yè)，每次被父母打罵呼嘯的壞心情就來了。

怎么讓孩子自動寫作業(yè)

和孩子一同擬定學(xué)習(xí)方案。這是一個很有用的辦法，和孩子擬定一個每天學(xué)習(xí)和做作業(yè)的方案，每天準(zhǔn)時按點的去履行，這樣給孩子發(fā)明了一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，看著大人在學(xué)，孩子也就天然想學(xué)了，這便是所謂的影響效應(yīng)。

擬定一些獎罰準(zhǔn)則。這樣會讓孩子很有動力，知道只要自己完結(jié)了使命才干得到獎賞，學(xué)習(xí)也是相同，只要完結(jié)了才干做一些自己想要做的事，漸漸的孩子就會養(yǎng)成準(zhǔn)時完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣，不必催也會去完結(jié)。

和孩子講道理。必定要從自己的親身經(jīng)歷告知個孩子，他們關(guān)于學(xué)習(xí)的情緒以及未來的比較吃香的東西，不要再堅守陳規(guī)，這樣的話便是會讓自己失掉行進(jìn)的含義。