好的青少年心理醫(yī)生：小孩子作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

許多家長(zhǎng)以為，孩子作文寫欠好是由于學(xué)習(xí)欠好的原因，這是過錯(cuò)的判別。其實(shí)是由于孩子的幻想力被約束和書讀得太少的原因，所以在孩子課余的時(shí)刻內(nèi)，爸爸媽媽能夠帶著孩子出去旅行，添加孩子的才智，也會(huì)對(duì)孩子的作文前進(jìn)有所協(xié)助。

小孩子作文寫欠好要從哪里下手

一、多閱覽。人們常說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，說的便是閱覽和寫作之間的聯(lián)系。其實(shí)，不只寫詩(shī)是這樣，寫其它體裁的文章也是如此。假如孩子面臨寫作文有畏難情緒，無(wú)妨從添加閱覽量下手。

許多的閱覽不只能夠協(xié)助孩子堆集美麗的詞句，并且能夠協(xié)助孩子把握文章的華章布局和行文技巧。一朝一夕，孩子寫起作文來(lái)就會(huì)感覺“思如泉涌”，當(dāng)然就不會(huì)為寫作憂愁了。

二、多操練。游刃有余的道理我們都理解，所以孩子假如對(duì)寫作文不拿手，除了多閱覽，還需求多寫。操練寫作最可行的辦法是堅(jiān)持寫日記，寫日記不必憂慮沒有內(nèi)容可寫，并且能夠緩解孩子的心理壓力，利于孩子的心理健康，能夠說是一箭雙雕。

孩子一旦構(gòu)成寫日記的習(xí)氣，就會(huì)很輕松地堅(jiān)持下來(lái)，時(shí)刻長(zhǎng)了寫作水平天然會(huì)有顯著的提高。

三、必定讓孩子多去考慮，多去構(gòu)思。許多小學(xué)生寫作文其實(shí)便是寫流水賬，根本就沒有可讀性，原因便是缺少構(gòu)思，沒有任何的思路。所以在寫文章之前必定要讓孩子提早構(gòu)思好寫文章的思路，要讓孩子多去想一想，一篇好的文章肯定是天馬行空給人面目一新的感覺，必定不要讓孩子故步自封，要打破自己的鴻溝。

四、把握寫作辦法和技巧。作文資料的取舍、結(jié)構(gòu)的組織、中心的表達(dá)、言語(yǔ)的運(yùn)用等都是有技巧和辦法的，需求有經(jīng)歷的教師明確地給孩子點(diǎn)撥，讓他把握一些必要寫作辦法和技巧并靈活運(yùn)用。

為什么寫作文會(huì)讓孩子覺得困難呢

1、沒有堆集。平?？磿?，沒有養(yǎng)成閱覽課外書的習(xí)氣，關(guān)于在講堂上學(xué)習(xí)的常識(shí)也并未把握好。古人有云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。寫作文重在平常的堆集，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、美句，名人名言等等，堆集的多了，待到寫作文時(shí)才干信手拈來(lái)。若是“胸中無(wú)點(diǎn)墨，腹里無(wú)點(diǎn)書”，又怎樣能寫得出作文呢？

2、缺少幻想力。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“幻想力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他發(fā)明活動(dòng)的源泉”。沒有幻想力，人類就不能得到任何的開展和前進(jìn)。牛頓從一個(gè)蘋果的落地，而想到萬(wàn)有引力科學(xué)這個(gè)嚴(yán)重發(fā)現(xiàn)，都是由于有了幻想力。

不會(huì)寫作文的孩子大都缺少幻想力，他們的思想發(fā)散才能往往很弱，不能由外至內(nèi)，也不能很好的進(jìn)行事物的類比，以及天馬行空的幻想。

初中語(yǔ)文作文扣分標(biāo)準(zhǔn)有哪些

1、卷面：5分。（包含書寫標(biāo)準(zhǔn)，字體美麗，卷面整齊）；

2、標(biāo)題命名：5分。（包含是否恰當(dāng)，是否新穎）；

3、中心與詳略：15分。（包含是否環(huán)繞中心選材，選材是否新穎、典型、有代表性，詳略是否妥當(dāng)）；

4、言語(yǔ)：15分。（文通字順，言語(yǔ)流通生動(dòng)形象，3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，2個(gè)病句扣1分）；

5、結(jié)構(gòu)：5分。（結(jié)構(gòu)是否完好，條理是否明晰，過渡是否天然，首尾是否照顧）；

6、格局：5分。（包含標(biāo)點(diǎn)格局，標(biāo)題格局，階段劃分等）。