青少年健康心理熱線：打擊孩子的自尊心的危害

自負，也稱作“自負心”、“自負感”，是個人根據(jù)自我點評發(fā)生和構(gòu)成的一種自重、自愛、自我尊重，并要求遭到別人、團體和社會尊重的情感體會。日子中咱們也常常看見有的家長對孩子惡語相向，損傷孩子的自負心，那么，沖擊孩子的自負心會對孩子形成哪些損害呢？

沖擊孩子的自負心的損害：

1.自負心遭到極大的損傷，心里開端置疑自己。

我怎樣這么不小心？我怎樣這么笨？為什么別人能做好，而我做不到？孩子從內(nèi)心里開端不喜歡自己，你還怎樣期望他能自傲，達觀。假如孩子的自負心長時間得不到鼓動，他可能會逐步損失面臨困難和存折的勇氣。所以咱們要多鼓舞少批判，咱們要賦予孩子面臨困難的勇氣。

2.親子關(guān)系逐漸疏遠。

親子關(guān)系逐漸疏遠的體現(xiàn)是什么？孩子跟你在一起的時分很別扭，雙手不知道放在哪里適宜，看到別人的爸爸媽媽怎樣都那么好。這其實也是孩子感觸不到愛和歸屬的體現(xiàn)。

怎么防止損傷孩子的自負心：

榜首，要維護好孩子的存在感，對孩子應該有滿足的注重和耐性。當孩子自動說出他的感觸時，家長一定要耐性傾聽。這種專心的傾聽能夠讓孩子感遭到“我的被注重。我的被認可”。然后漸漸培育出在人群中的參加認識，表達希望。

第二，要長于必定孩子的利益和利益。我國人自謙低沉的傳統(tǒng)，我國家長的望子成龍的急于求成的通病，使得家長的眼睛，總是盯在孩子身上的缺陷之處和不足之處?！皭壑?，責之切，痛之切?！泵媾R自己的孩子，所看所說的滿是孩子的缺點，恨不能孩子馬上改過自新，立地成佛。這種責備性的愛，最沖擊孩子的自負和自傲，漸漸會使孩子構(gòu)成了“本來我便是這副德性的”的自我認知。這并不是家長責備孩子的初衷和意圖，但成果卻拔苗助長。

第三，相同的道理不要總是用“別人家孩子”的利益，來比較自己家孩子的矮處?！皠e人家的孩子怎么怎么”家長試圖用這樣的方法建立仿效的正面形象，既簡單引起孩子的惡感，又損傷到了自己孩子的自負。真正是“長別人神威滅自己志氣?！?/p>

最終，不要人前教子。人前教子既顯出了家教的蒼白無力，（假如家教有力，何需人前教子）又完全在別人面前摧毀了孩子的自負。靈敏脆弱的孩子，會當場淚下；一般情況下，孩子會劇烈辯駁，當場為難；最極點的比如便是，孩子破罐子破摔，以為“橫豎也在人前撕破這層臉皮了，橫豎我也沒臉了，干脆我就不要臉了”。

孩子是爸爸媽媽終身最大的工作，家大業(yè)大，沒有孩子大；教育孩子不能等，再忙再累，不能忽視對孩子的注重和培育。此時此刻，對孩子的用心和操心，正是為了今后綿長的終身，不必再和孩子操心，為孩子勞累。