北京青少年心理咨詢材料：小孩沒(méi)禮貌沒(méi)大沒(méi)小怎么教育

考試失利是一件很往常的工作，許多孩子由于各種原因?qū)е略诳荚嚂r(shí)沒(méi)有發(fā)揮出實(shí)在的水平，此刻家長(zhǎng)應(yīng)該選用正確的辦法鼓舞孩子。

小孩沒(méi)考好怎樣鼓舞他

1、跟孩子說(shuō)些鼓舞的話。孩子成果沒(méi)考好，要想安慰孩子，能夠給孩子說(shuō)些鼓舞的話。一次的失誤并不能闡明什么，也不能就此下一些定論，鼓舞孩子，安然面臨失利，重振精力，持續(xù)戰(zhàn)役，爭(zhēng)奪下一次發(fā)揮好，一同考出好成果。

2、陪孩子出去散散步。孩子沒(méi)考好，要想安慰孩子，能夠陪孩子出去散散步。在公園里，在河道邊，圍著綠道走一走，跟孩子聊聊天，擺下學(xué)習(xí)，擺下日子，既能夠增進(jìn)親子愛(ài)情，還能夠讓孩子放松一些。

3、跟孩子一同剖析失利的原因。孩子沒(méi)考好，要想安慰孩子，能夠跟孩子一同剖析失利的原因，找個(gè)休閑的時(shí)刻，靜下來(lái)，跟孩子一同剖析下，這次失誤的原因在哪里，找到原因，在對(duì)癥下藥地去彌補(bǔ)，這樣才不至于讓孩子背上太重的思想包袱。

4、不要在孩子面前拿他跟他人比較。許多家長(zhǎng)都喜愛(ài)說(shuō)：你看誰(shuí)誰(shuí)又考了100分，你看你才考得那么差，向他人學(xué)習(xí)一下啊！這樣的話，孩子聽(tīng)了會(huì)舒適嗎？家長(zhǎng)認(rèn)為這樣能夠激起孩子學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，卻不知反而會(huì)沖擊孩子的自信心，傷了孩子的自負(fù)。

導(dǎo)致小孩沒(méi)考好的原因有哪些呢

1、根本的概念沒(méi)有弄清楚。一些標(biāo)題在往常操練中做對(duì)了，可是考試就做錯(cuò)了。是由于許多概念，孩子觸摸一遍兩遍之后，有了一個(gè)含糊的回憶，概念的細(xì)節(jié)和相關(guān)沒(méi)有弄理解。在考試過(guò)程中，在時(shí)刻和壓力的兩層效果下，大腦首要查找熟記的知識(shí)點(diǎn)，許多含糊的概念就疏漏了。

2、學(xué)習(xí)時(shí)專心二用。上課經(jīng)常常分心，乃至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課經(jīng)常沉迷于幻想，或許東翻西看，浪費(fèi)時(shí)刻；做作業(yè)或溫習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作，一邊聽(tīng)歌一邊寫(xiě)文章、算題。

3、學(xué)生臨考的狀況。學(xué)生的學(xué)習(xí)心情在學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)有起起伏伏的改變的，有的改變較小不易發(fā)現(xiàn)即學(xué)習(xí)狀況安穩(wěn)，有的改變較大，當(dāng)處于學(xué)習(xí)低谷時(shí)沒(méi)能及時(shí)調(diào)整自己，也能呈現(xiàn)落差。

孩子考試失利，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中要注意的問(wèn)題

1、請(qǐng)勿隨意責(zé)怪。不要給孩子太大壓力，要知道，考試沒(méi)考好，孩子自己也很傷心。這時(shí)要是在遭到爸爸媽媽責(zé)怪，特別是毫無(wú)準(zhǔn)備的、毫無(wú)意圖的責(zé)怪，他的壓力會(huì)更大，接受很大心理壓力狀況下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。正確的辦法是：跟孩子一同剖析失利的原因，責(zé)怪應(yīng)該是有方案有意圖的。

2、要談心。和孩子靜下心來(lái)談心，問(wèn)詢孩子為什么會(huì)沒(méi)考好，假如孩子是身體原因或許嚴(yán)重，爸爸媽媽能夠安慰安慰孩子，并鼓舞孩子，假如便是貪玩導(dǎo)致的，那也能夠才去恰當(dāng)?shù)霓k法進(jìn)行教育。

3、給孩子建立典范。只需成人正確成功地加以引導(dǎo)和必定，無(wú)疑是給了孩子一筆名貴的人生財(cái)富。由于孩子缺少辨別是非的才能，因而應(yīng)采納正面教育的辦法，為他們建立正確的典范，使用典范的力氣，增強(qiáng)幼兒的抗波折才能。