青少年心理機構(gòu)：孩子到底能不能玩手機

孩子依靠的必定是咱們爸爸媽媽，而不是電子產(chǎn)品，所以在束縛孩子電子產(chǎn)品運用的一同，咱們也要不斷的反思自己是否存在對孩子習氣的養(yǎng)成上起反向效果的行為。不斷的反思，咱們要和孩子一同生長，把孩子從手機里邊搶回來。下面為咱們具體介紹下孩子究竟能不能玩手機？

孩子究竟能不能玩手機

跟著互聯(lián)網(wǎng)年代的開展，越來越多的小孩子就開端每天盯著手機，一向打游戲、看動畫片，許多年青家長底子沒有意識到手機對孩子的損害，但手機卻在吞噬孩子的心靈，不利于孩子的生長。

1、影響小孩子的視力

小孩現(xiàn)在歸于生長發(fā)育階段，長期盯著手機會對小孩子的眼睛形成眼酸、眼累、視覺疲憊等，乃至近視。不注意用眼，會誘發(fā)一系列眼部癥狀，作為家長，要時刻監(jiān)督他們，操控玩手機時刻。

2、影響孩子的聽力，渙散注意力

小孩子一般喜愛在手機上看動畫片，長期看聲響較大的視頻，會對他的聽力形成必定的影響。作為家長，應(yīng)該讓孩子健康的生長，讓他們遠離手機，多做些戶外活動。

孩子沉溺手機的原因

1、爸爸媽媽陪同的缺失

孩子出世之后與爸爸媽媽之間是有愛情的銜接的，那這種愛情的銜接是需求咱們不斷地去保護的，而保護這種愛情銜接最好的方法便是陪同，陪著孩子做一些工作，哪怕是簡簡單單的陪著孩子看書，陪著孩子玩游戲，都是一個很好的維系和安定親子愛情的一種方法，當爸爸媽媽的陪同缺失的時分，這種愛情的銜接就會越來越弱，孩子就需求尋求其他東西來陪同自己，這個時分，剛好爸爸媽媽給了孩子一個電子產(chǎn)品，它能夠讓孩子很快的沉溺在其中去，然后漸漸的淡化需求爸爸媽媽來進行陪同的需求。轉(zhuǎn)而投向現(xiàn)在陪同他的那個電子產(chǎn)品。

2、家長過于雙標，孩子就要對著干

有些家長為了不讓孩子打擾，自動把手機給孩子，養(yǎng)成習氣后又開端強行制止此類行為。此外，自己玩手機能夠，孩子就必須去學習，這種“雙標”行為會讓孩子更沖突，從而報復性玩手機。

怎么讓孩子遠離手機

1、本身作則、爸爸媽媽陪同

爸爸媽媽也要自己進行抑制玩手機的時刻，一馬當先做典范。在家庭孩子面前盡量不玩手機，花時刻去陪同孩子。和孩子一同做游戲、和孩子一同閱覽、和孩子一同學習都能夠讓孩子看到爸爸媽媽正能量的一方面。

2、嚴加束縛、擬定規(guī)矩

孩子畢竟是孩子，他們的自覺性和自控力都無法和成人比較。在改進玩手機過程中，爸爸媽媽要對孩子玩手機時刻進行束縛和束縛，正確組織孩子的學習時刻和玩手機游戲的時刻，和孩子約法三章和擬定方案：先完結(jié)學習使命再玩手機、一周只能玩3次、考試前不玩手機、晚上9點后不玩手機等，假如孩子違反規(guī)定就要遭到賞罰，孩子體現(xiàn)的很好就要有獎賞，爸爸媽媽必定做到堅持監(jiān)督。

事實上，你能夠不玩手機的，孩子也能夠不玩手機。當你不再享用手機的許多充滿著引誘的“快捷”，以及擺脫了“思維的懶散”，當你現(xiàn)已習氣用其他事物替代手機的“陪同”外，你會發(fā)現(xiàn)國際變得更夸姣，而你的孩子也相同。