北京青少年心理咨詢機構(gòu)的：六年級孩子成績不好怎么辦

小學的孩子自制力都比較差，所以在面臨風趣的游戲或許五光十色的手機時，就會很難把控時刻。但手機對孩子影響有很多種，它不只會影響孩子的健康發(fā)展，乃至還會影響學習成績，所以爸爸媽媽一定要尋覓適宜的辦法，引導他們遠離手機。那么，六年級孩子沉浸手機怎么辦呢？

六年級孩子沉浸手機怎么辦

1.杰出的交流

讓孩子遠離手機，跟孩子杰出的交流是要害。家長不要看到孩子玩手機的時分，就大發(fā)雷霆，怒罵孩子，這樣只會讓作業(yè)變得更糟糕，而是要對孩子耐心腸勸慰和按部就班的引導。

2.擬定規(guī)矩，限制運用手機

家長能夠和孩子一同交流交流，擬定手機運用的規(guī)矩。規(guī)矩擬定要詳細、清晰，便于丈量，比較“每天玩手機時刻不能太長”，“每天玩手機時刻不能超過1個小時”就更簡單丈量。方針詳細、清晰，孩子就更簡單操作，還能夠把規(guī)矩書面化，張貼在家里顯眼處。假設孩子不恪守約好，大人也要堅持原則，強制關機，孩子為此哭鬧，家長不能退讓，答應孩子心情的宣泄，待孩子心情穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3.爸爸媽媽要一馬當先，為孩子建立正確的典范

爸爸媽媽不只是孩子最親獨愛的人，更是孩子生長的第一任教師，科學研究標明，孩子會無意識的仿照成年人的行為，因而孩子仿照學習的第一個方針也是自己的父親母親，那么孩子沉浸手機，或許是由于爸爸媽媽會由于作業(yè)原因而有常常運用手機的習氣，或許是在家中歇息時有看手機的習氣，可是孩子并不會去分辯這些行為的對錯，孩子只會在潛意識中記載長時刻運用手機的行為，并將玩手機歸入自己需求學習的行為習氣。

所以爸爸媽媽應在孩子面前堅持本身杰出的形象，盡量防止在孩子眼中養(yǎng)成一個手機重度運用者的形象，經(jīng)過爸爸媽媽的行為來改動和影響孩子的行為習氣，從而協(xié)助孩子改掉沉浸手機壞習氣。

4.爸爸媽媽要多陪同孩子

一切的孩子巴望爸爸媽媽的陪同與關愛，手機的引誘無法抵過親情的溫暖，所以不管爸爸媽媽素日作業(yè)終究多么繁忙，都應抽出時刻陪陪自己的孩子，孩子永久都巴望得到爸爸媽媽的關懷和陪同，在空閑時刻能夠與自己的孩子一同做游戲，輔導孩子并和孩子一同做作業(yè)，在假日帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷生長的，因而孩子的性情與興趣愛好都是不斷改變的，爸爸媽媽需求不斷的了解自己的孩子，才干給予自己孩子最好的愛。

親子活動是交互式的活動，爸爸媽媽給予孩子關愛就能得到孩子對爸爸媽媽的依靠，在親子互動中孩子能體驗到不同于手機的愛情，逐漸就會遺忘手機，喜愛上家庭活動，回歸現(xiàn)實日子。

六年級孩子沉浸手機怎么辦，家長能夠參閱一下以上辦法，在日子中多多引導他們，協(xié)助他們回歸正常的日子。