北京國內(nèi)知名青少年心理咨詢專家：家庭教育的優(yōu)缺點

什么樣的家庭，培養(yǎng)出什么樣的孩子，家長教育、家庭氣氛，影響和決議著孩子終身的性情。影響家長教育的要素也有許多，家長要正視自己，找出影響家長教育的要素，改正并引導(dǎo)孩子向正確的路上走。

家長教育的影響要素有哪些

1、爸爸媽媽的文明涵養(yǎng)。爸爸媽媽的文明涵養(yǎng)是影響家長教育的主要要素，家庭方面的其他要素基本上都是由這種要素決議的。首要，爸爸媽媽的文明涵養(yǎng)決議了他們所從事的工作，也左右著他們的收入情況。其次，爸爸媽媽的文明涵養(yǎng)決議了他們對孩子的教育辦法及對孩子的期望值，也深刻地影響著孩子的學(xué)習(xí)和生長。

2、家庭情感氣氛。它是指在家庭中占主導(dǎo)位置的情緒和感觸，是整體家庭成員一起營建的。假如夫妻關(guān)系調(diào)和，他們對孩子的教育培養(yǎng)就很上心，親子關(guān)系也就調(diào)和，這樣的家庭氣氛往往也是溫暖和諧的。在這種杰出的家庭氣氛中日子的孩子一般都有安全感、幸福感和杰出的性情，并向抱負(fù)的社會化方向開展。

3、家庭日子條件。這雖然是一個直接要素，可是對家長教育的影響非常大?，F(xiàn)在的家庭一般都比較殷實，既可認(rèn)為孩子置辦更多的材料（如書本、報刊、益智玩具等），也能夠給孩子報各種輔導(dǎo)班，還能夠帶著孩子外出游覽、拓展視界。

4、價值觀念。不同社會位置的家庭具有不同的價值觀，高階級家庭視艱苦為合理，具有競賽精力并樂意做出相應(yīng)的盡力，而低階級家庭常常持宿命論，承受現(xiàn)實順從其美，導(dǎo)致自我掃除的消沉氣質(zhì)，他們往往承受自己缺少才能的點評，不同的價值觀念能夠決議人們對教育組織及受教育自身的情緒。

好的家長教育具有哪些要素

1、活躍的對話，有用的交流。好的家庭，爸爸媽媽能經(jīng)常留心孩子的狀況，活躍與孩子交流交流，遇到問題也不會僅僅批判叱罵，而是會協(xié)助孩子樹立自己正確處理問題的辦法。這樣的家庭氣氛，所有人都會很舒暢，親子關(guān)系愈加密切。

2、感到安全和舒適。好的家庭讓人感到安閑溫暖，充溢安全感，不管在哪里，只需想到家，就充溢了無量的力氣和斗志。

3、許多贊許表彰。好家庭能發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘孩子身上的潛力和特質(zhì)，并對孩子進(jìn)行及時嘉獎，每一次回饋都讓孩子決心大增。

4、一馬當(dāng)先，身教重于言傳。好家庭會把身教放在杰出位置，爸爸媽媽一馬當(dāng)先，為孩子自動做出活躍的典范演示，供他調(diào)查和學(xué)習(xí)，不會過度要求孩子去做自己都做不到的工作，不會只說不做。

爸爸媽媽在教育孩子時應(yīng)該留意些什么

勿生兒女的氣?？蓱z天下爸爸媽媽心，因為愛孩子，使出了渾身解數(shù)。當(dāng)恨鐵不成鋼之時，輕則嘔氣、從而受氣。爸爸媽媽、兒女間經(jīng)常彌漫著一股不調(diào)和的氣氛，感到相見不如不見。營建雙贏的親子互動關(guān)系，爸爸媽媽首要有必要做到“不生兒女的氣”，盡量以傾聽和了解，對待生長中的掌上明珠。

勿滔滔不絕。要讓孩子厭煩一件事，最好的辦法便是不斷地對他嘮啰嗦叨、滔滔不絕。啰嗦，是精力上的疲勞轟炸，任何人都不喜愛被人“碎碎念”個沒完沒了。

勿過度維護(hù)。在溫室中長大的孩子，出了家門，一冷一熱就無法生計。過度的維護(hù)，導(dǎo)致兒女無法自我學(xué)習(xí)生長。一旦離開了爸爸媽媽的維護(hù)傘，當(dāng)即顯得問題叢生、無法獨(dú)立日子。