抽動(dòng)癥治療：突然沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了

你好。我是一名準(zhǔn)高三。中考失利沒(méi)有進(jìn)到當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?上了高中學(xué)習(xí)成果也不盡人意。文理分科最終成果開(kāi)端上升到學(xué)年前五十班級(jí)十幾名。高二搬遷到校園鄰近,晚上放學(xué)后回家吃飯,再接著去自習(xí)室學(xué)習(xí),那一個(gè)學(xué)期每天睡覺(jué)基本是五六個(gè)小時(shí),有時(shí)分學(xué)的頭很痛。榜首次月考我考了班級(jí)第三學(xué)年第十,同學(xué)都很意外,連我自己也是,后來(lái)的期中考和第三次月考我都堅(jiān)持住了乃至考到了班級(jí)榜首。同學(xué)教師對(duì)我也逐步不相同了,時(shí)不時(shí)跟我開(kāi)我學(xué)習(xí)特別盡力的打趣,我自己是只想當(dāng)一個(gè)小白,好好學(xué)習(xí)。教師開(kāi)端讓我當(dāng)課代表,帶領(lǐng)咱們?cè)缱x,給咱們講題,最終一個(gè)月的期末考試,自習(xí)室的人多了起來(lái),也沒(méi)有人管紀(jì)律,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)刻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有之前的學(xué)習(xí)效率高,我很焦慮,變得很緘默沉靜,總感覺(jué)有無(wú)形的壓力圍繞著我。有一天教師看我在學(xué)習(xí),跟我開(kāi)打趣說(shuō):“這非必須考學(xué)年榜首了吧”,我匆促否定,很沒(méi)有底氣。在那個(gè)學(xué)期,我和自己的好朋友逐步疏遠(yuǎn),她們覺(jué)得我變了,說(shuō)我只想著學(xué)習(xí),跟曾經(jīng)不相同了。這讓我很傷心。最終的那次期末考試,一朝回到解放前......教師先是問(wèn)我是不是自豪了,我沒(méi)有答復(fù),接著又安慰我...寒假碰到了疫情,回校園之后,由于疫情影響校園把文科班前11名分到了新的班級(jí),原先的班級(jí)由于特別原因又要被獨(dú)自隔離了兩個(gè)星期,而我排在12名留在了原班。那兩個(gè)星期完畢之后,回校園榜首次月考,我考了班級(jí)第二,這一次又是一舉成名。我更不自傲了,我懼怕自己會(huì)重蹈覆轍。自習(xí)室一向沒(méi)開(kāi)門(mén),在家學(xué)習(xí)效果也欠好。其實(shí)還有更讓我不安的是,我的那個(gè)好朋友,她翻看我一切的筆記,并且讓我感到難過(guò),我剛好坐在她的前面,我自己買(mǎi)的每一本課外題,記住筆記,她都要翻看,我也欠好回絕,乃至是我的草稿紙。這讓我覺(jué)得自己的隱私被他人揭開(kāi)了,很沒(méi)有安全感。上個(gè)學(xué)期末,教師跟全班的同學(xué)說(shuō)我有做時(shí)刻規(guī)劃,并且拿我跟他人作比較。我的那個(gè)朋友就會(huì)一向問(wèn)我,我又沒(méi)有做時(shí)刻規(guī)劃。講真的,這真的很讓我不安,乃至說(shuō)懼怕,以致于我現(xiàn)在有點(diǎn)躲避去規(guī)劃自己的時(shí)刻。上星期,教師看了我記住筆記,覺(jué)得很好,沒(méi)有通過(guò)我的贊同就讓全班同學(xué)傳閱,其時(shí)我很不高興很僅僅有點(diǎn)氣憤,不是說(shuō)沒(méi)通過(guò)我的贊同,而是怎樣又要在全班面前說(shuō)我了。傳一個(gè)就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你有人家這樣的筆記嗎”那天的晚自習(xí)一個(gè)半小時(shí),我的筆記傳了只二十幾個(gè)同學(xué),我認(rèn)為這只手走個(gè)過(guò)場(chǎng),沒(méi)想到咱們都在仔細(xì)看。那一天沒(méi)傳完,第二天又屢次三番提示我要在自習(xí)課上給咱們看。其實(shí)教師在拿我跟同學(xué)做比較的時(shí)分,同學(xué)們的心情是有點(diǎn)煩的,我能感觸得到,并且跟我比較好的同學(xué)也說(shuō)過(guò),咱們都聽(tīng)膩了教師對(duì)你的贊揚(yáng)了。其實(shí)我也跟教師說(shuō)過(guò),教師是覺(jué)得把我樹(shù)立成一個(gè)典范,是鼓勵(lì)咱們也是鼓勵(lì)我?？墒俏矣X(jué)得這真的影響到我了。也許是我有逆反心理嗎,我現(xiàn)在一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)。并且坐在我后邊的那個(gè)同學(xué),跟我就像是復(fù)制粘貼相同,乃至是比我愈加愛(ài)惜時(shí)刻,一個(gè)小時(shí)讀單詞背古詩(shī)的早讀,她就在寫(xiě)自己的課外題,寫(xiě)筆記,教師看到了也不論。由于咱們是好朋友,教師一向跟她說(shuō)一定要追上我,當(dāng)著我的面也是這樣說(shuō)。前幾天教師提到高三或許會(huì)有許多心情,乃至是曾經(jīng)的好朋友也會(huì)逐步不睬你,我忽然發(fā)現(xiàn)教師看著咱們這邊...其時(shí)我的心里很欠舒適。由于我很愛(ài)惜這份友誼,我也有改動(dòng),就像是我逐步回到了那個(gè)話多的姿態(tài),但你卻變得緘默沉靜,但在他人看來(lái)是我在逐步疏遠(yuǎn)。這次的假日,還剩余明日最終一天,我現(xiàn)在連寫(xiě)作業(yè)的精力也提不起來(lái)。看電腦看手機(jī)看電視都會(huì)覺(jué)得很空無(wú)很沒(méi)有意思,就只想放空大腦坐著躺著。有時(shí)忽然會(huì)冒出來(lái)他人是不是在盡力學(xué)習(xí)的想法,焦慮一會(huì)之后就會(huì)感覺(jué)心里很安靜。我知道自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)期末考試了,可是我就像被纏在毛線團(tuán)里了相同,掙脫不出來(lái)。我很想好好學(xué)習(xí)