射手和水瓶配對：怎樣當老師

教師您好!我現(xiàn)在已出來實習成為一名訓練組織的教師。但或許是我第一次當教師的原因,也或許是我性情的原因,至今停止呈現(xiàn)了幾個問題和困惑,望回答。首要,我一向在糾結成為一個什么樣的教師,我的性情就歸于好人型的,平常不會在朋友面前擺臭臉,一般都是很和藹接近,現(xiàn)在我成了教師也是這樣,一向在跟學生以做朋友的方法和姿勢共處,這個過程中我很高興但一同也呈現(xiàn)了幾個問題,便是沒有威嚴威信,學生不尊重我。往好了說我是很有親和力,往不好了說便是沒有個教師樣。。的確,我現(xiàn)在仍是個大學生,但我究竟現(xiàn)已出來了,我也從一開端就在糾結究竟要不要和孩子做朋友,,但結果是我的性情我的天分就現(xiàn)已從一開端觸摸就把我?guī)У搅俗雠笥训母杏X里。。也或許由于我?guī)У氖巧蟼€班主任的班,我這邊的教育是和外教一同的,外教的那種上課風格也恰巧是這種的,沒有紀律性的,沒有威嚴威信,和學生渾然一體的,所以我很自然地就習慣融入了這種氣氛,也沒有做過多改動,順從其美,或許還在我的感覺帶動下孩子們更活潑了,近段就呈現(xiàn)了課間外教和孩子打鬧沒留意尺度弄傷了孩子的狀況,當然這其間也有我的職責,我作為班主任沒有監(jiān)管到位,聽任了他們。?？晌椰F(xiàn)在要怎么做,一會兒改變風格嗎?那也違反了我的性情和天分,我很難啊。。也不高興。。。我想,我應該是要有自己的底線的,有準則,能收放自如,隨時能嚴厲正經起來,管制住他們,喝止住他們,我要恩威并施。。還有一個,或許是我沒有太多兒童心思學的常識吧!我發(fā)現(xiàn)有些孩子總是不愿對教師說心里想法,不說真話,嘴硬會說反話,我有時就摸禁絕尺度,不能即時察覺到孩子心里想的什么以及要怎么做。。有些孩子不高興也不會對教師說出來或表現(xiàn)出來,回家了卻把自己心里想的跟家長說,就把工作添加了他們的心思顏色。。我也很無法,究竟我是第一次當教師,我很蒼茫,不知道要怎么做,望點撥