心理健康日：選擇理科后成績(jī)一直很低迷,感覺(jué)找不到狀態(tài),想改全文

我是某高中的一名高一學(xué)生,咱們這個(gè)高中高一上學(xué)期期中完畢的時(shí)分就分科了,現(xiàn)在現(xiàn)已是高一學(xué)期快完畢了.我挺喜愛前史和地輿的,可是其時(shí)分科的時(shí)分不知道怎么想的沒(méi)有選前史,而是挑選了物理,生物,地輿這三科調(diào)配起來(lái)的學(xué)科.分班之前成果還不錯(cuò),能排上班級(jí)前20,分班后成果就直垮的,我搞數(shù)學(xué)的話,物理和生物這兩科就要垮下去,反之亦然.現(xiàn)在現(xiàn)已掉到了班上倒十左右了.其時(shí)也不知道物理是越學(xué)越難的,我感覺(jué)我不是那種智力型的,我了解一個(gè)東西很費(fèi)力,要花比他人更多的時(shí)刻,可是我又從很多的現(xiàn)實(shí)調(diào)查出,我很擅長(zhǎng)于剖析.關(guān)于轉(zhuǎn)科,家里人一開始是對(duì)立的,后來(lái)仍是贊同了,問(wèn)題是現(xiàn)在我折騰了這么久,對(duì)理科沒(méi)有了一點(diǎn)愛好,對(duì)文科的挑選也麻痹了.客觀因素來(lái)講,咱們校園的師資力氣是偏理的,加之文科班學(xué)習(xí)氣氛沒(méi)有理科班好,每天歡欣鼓舞的,這更讓我不知怎么挑選.我真不知道是對(duì)自己知道缺乏,仍是成果差久了讓我失去了學(xué)好理科的決心,或者是我底子就不合適學(xué)理科.我也去問(wèn)班主任了,他說(shuō)尊重我的挑選,可我現(xiàn)在很蒼茫,不知道該怎么走下一步,怎么辦?這幾天是教師給我的最終期限,過(guò)了今后就不能改科了