小學(xué)心理教案：孩子的困繞

我的孩子本年26歲,高中結(jié)業(yè),有三年時(shí)刻沒有上班了。天天在家里邊學(xué)畫什么建模,不愿出去,也沒有什么朋友。天天在家里想入非非,學(xué)好建模能拿多少錢,多少錢一個月。底子瞧不起爸爸媽媽親,說爸爸媽媽親沒有文明,只要一個賣菜,目光短淺,只會賣菜。自以為我是個設(shè)計(jì)師,藝術(shù)家,略勝一籌。家里的姑姑,阿姨等一切親戚朋友他都以為跟他有仇相同,不待見人家,更不能在他面條件誰家的孩子在哪里作業(yè),怎樣,那立刻就開端發(fā)火,就跟你吵架,沒完沒了。關(guān)鍵是他就這樣不作業(yè)不結(jié)交朋友,還想著叫一個初中都沒結(jié)業(yè)的弟弟很他學(xué)習(xí)畫畫,在家里呆幾年跟他畫畫,一個初中都沒結(jié)業(yè)的孩子能畫好嗎,他自己都沒方法作業(yè),你要問他什么時(shí)候去上班,他每次都會說過兩個月快了快了,他沒有讀上大學(xué),天天訴苦爸爸媽媽親他讀書時(shí)沒有倍讀,都是爸爸媽媽形成的?，F(xiàn)在他弟弟咱們想讓他學(xué)點(diǎn)手工。他也不讓他學(xué)這個學(xué)那個,就讓他跟后邊學(xué)那個畫畫。將來可以坐辦公室,想入非非?，F(xiàn)在連他弟弟也是這樣以為。沒有讀好書。都是爸爸媽媽形成的?？险埜魑粚＜逸o導(dǎo),免除困繞。