長(zhǎng)沙心理咨詢?cè)\所：有關(guān)性格形態(tài)的問(wèn)題。

有關(guān)我的1位同學(xué)的性情形狀的問(wèn)題。這姑娘最近辦了1件讓我感到很恐懼的事,簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)便是她大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)為她拍照(她自己知情并參加拍照)了1部紀(jì)錄短片?？墒请[瞞了許多細(xì)節(jié),因而影視作用和真實(shí)的客觀現(xiàn)實(shí)收支相當(dāng)大。在1個(gè)月從前,這部短片忽然被置頂,我的這位同學(xué)借著這個(gè)短片的宣傳為自己的短視頻賬號(hào)漲回來(lái)了許多粉絲。并且她專門發(fā)布了1部短視頻來(lái)秀自己現(xiàn)在處于愛情狀況,臺(tái)詞有很強(qiáng)的故意性。之所以說(shuō)故意性,是由于她強(qiáng)調(diào)了屢次“夸姣按期而至”這句話,她以往秀恩愛的時(shí)分不曾使用過(guò)這種臺(tái)詞。并且我這位同學(xué)開過(guò)一陣子直播,那時(shí)她幾乎會(huì)回復(fù)自己發(fā)過(guò)的短視頻中的一切談?wù)?特別是給她打賞最多的粉絲,乃至有些用詞便是在互撩?？墒窃谒辉僦辈ソ窈?在這方面瞬間就換成了別的1個(gè)風(fēng)格。再結(jié)合那部紀(jì)錄短片的內(nèi)容,可以想到她這是在有意無(wú)意地扮演短片給她刻畫出來(lái)的“愛得很深卻終究由于固執(zhí)而被男友扔掉的不幸女孩”的形象。不僅如此,我的這位同學(xué)特別享用被重視,紀(jì)錄短片中那段愛情的男朋友在他們分手那年,從前對(duì)她發(fā)出過(guò)“遭到他人重視究竟對(duì)你有多重要?”的責(zé)問(wèn)。并且我知道她由于這個(gè)問(wèn)題直接導(dǎo)致了至少2段愛情最終鬧到不歡而散,卻到了現(xiàn)在也沒怎么長(zhǎng)記憶。截止到這兒,我猜想她是3號(hào)性情者,并且是3W2性情。我這位同學(xué)是個(gè)英語(yǔ)老師,最開端開直播的時(shí)分,給自己定的便是英語(yǔ)主播的身份。后來(lái)經(jīng)過(guò)紀(jì)錄短片故意漲粉今后,也一向發(fā)布的都是些英語(yǔ)科普,還有自己配音的英語(yǔ)著作。并且她在直播的時(shí)分,也從前慨嘆現(xiàn)在的人太架空常識(shí),知道自己英語(yǔ)主播的路走不長(zhǎng),即便一向和直播間的觀眾瞎聊卻也不曾投合其他的那些女主播的風(fēng)格。并且遇到有人討教她英語(yǔ)專業(yè)的問(wèn)題,她會(huì)很熱心幫助回答。這點(diǎn)在她不開播,他人在她的短視頻中討教的時(shí)分也是相同,直至現(xiàn)在也沒有改動(dòng)。由于我和我這位同學(xué)并不是朝夕相處的聯(lián)系,所以我只了解得到這些信息,因而差不多只要90%的掌握確認(rèn)她的愛情組性情是3W2類型,天性組性情是1W2類型,思想組只能確認(rèn)必定不是5W6類型。由于我同學(xué)從前說(shuō)過(guò)自己邏輯性特別差,所以雅思考試寫作分?jǐn)?shù)一向不高?？墒撬f(shuō)自己上中學(xué)的時(shí)分最喜歡學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),可是后來(lái)卻學(xué)了文科。我盡管其時(shí)覺得古怪,可是想到了她學(xué)理科愛莫能助的或許性。所以思想組我只能猜想是不是5W4這種稀有類型,特別4號(hào)性情的側(cè)翼會(huì)有自我陶醉的感覺和體現(xiàn),和她去過(guò)好幾次照相館拍照藝術(shù)寫真相符。當(dāng)然我也知道這還有1個(gè)或許解說(shuō):女孩遍及愛臭美的通病。我想咨詢的工作有如下3個(gè)。第1個(gè),僅從我能了解到的這些信息,有關(guān)她的性情是*********組合的判別是否合理?假如排序,應(yīng)該是3W2>1W2>5W4的狀況。第2個(gè),她的虛榮心幾乎恐懼,我期望她可以抑制,可是要怎么才能讓她聽進(jìn)去?我自己是*********并且5W6>1W9>3W4的性情裝備,所以人際溝通這方面實(shí)在是……第3個(gè),針對(duì)享用被重視這點(diǎn),我的這位同學(xué)有沒有愛情組性情是4W3的或許性?