女生早戀的危害

處于青春期的孩子，呈現(xiàn)早戀的行為是很正常的作業(yè)，可是這一階段的孩子年歲尚小，沒有區(qū)分是非的才能。所以家長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)助孩子做好引導(dǎo)，讓孩子了解早戀帶來的損害，這樣才能讓孩子健康高興的生長(zhǎng)。

女生早戀的損害

1、對(duì)女生的心思老練極為晦氣。孩子呈現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，自知會(huì)受家長(zhǎng)和社會(huì)上其他人的責(zé)怪和談?wù)?，一起，她們的思維上會(huì)發(fā)生許多擔(dān)負(fù)，影響了心思的正常開展。有的乃至?xí)膭?dòng)性情，原本生動(dòng)、單純的女孩，就會(huì)變得孤僻、冷淡，在心思上呈現(xiàn)超年歲的現(xiàn)象，對(duì)健康生長(zhǎng)極為晦氣。

2、草率地對(duì)待愛情，會(huì)變成畢生苦果。青春期的孩子在區(qū)分人和事、在處理人際聯(lián)系時(shí)，往往草率行事，一時(shí)愛情激動(dòng)，壓過沉著，與異性確立了愛情聯(lián)系，然后影響孩子的精力日子以及健康開展，終究?jī)蛇厱?huì)后悔莫及，在最好的年歲，錯(cuò)失的最好的自己。

3、影響學(xué)習(xí)和日子。早戀的孩子往往以愛情為中心，以對(duì)方為航向，愛情為對(duì)方所控制，學(xué)習(xí)沒有不分神，成果沒有不下降的。孩子的心情還不安穩(wěn)，愛情中簡(jiǎn)單發(fā)生予盾，心思上不老練，軟弱且耐受力差，簡(jiǎn)單在愛情的波折沖遭到損傷。有的孩子因早戀受挫置疑人生，置疑是否有真實(shí)的愛情，給自己的愛情日子投下暗影，影響成年后的婚姻日子。

4、呈現(xiàn)過火行為，引發(fā)不良的行為習(xí)慣。早愛情情是特別激動(dòng)的，由于發(fā)生愛情之后會(huì)有一種神秘感，這種神秘感、好奇心使他們盲目地仿效大人。喝酒、打架、激動(dòng)，非常軟弱的沉著防地就會(huì)被沖垮。乃至形成不行補(bǔ)償?shù)膩G失，形成孩子永久心靈上的傷口。

引起女孩早戀行為的原因

1、受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，以早戀為榮，隨意發(fā)生不良的聯(lián)系。

2、家長(zhǎng)教育不妥引起，如粗獷型的家庭簡(jiǎn)單使孩子發(fā)生背叛心思，苛求型的家庭使孩子接受的壓力過大，溺愛型的家庭使孩子養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)、尋求享用、旁若無人的惡習(xí)。這幾種家長(zhǎng)教育不妥的類型都會(huì)給教育孩子帶來來極大不良的影響，導(dǎo)致她們離家出走，或做出過火行為。

3、缺少家人的關(guān)懷，如單親、再婚家庭，或爸爸媽媽一方乃至兩邊在外地作業(yè)，或因家從自己本質(zhì)差，或家庭不和等原因家長(zhǎng)很少關(guān)懷女兒的生長(zhǎng)，使她們發(fā)生孤單、丟失心情，把精力寄托在家庭成員以外，沉迷于早戀之中。

4、來自校園的壓力，如作業(yè)擔(dān)負(fù)過重、學(xué)習(xí)成果下降、同學(xué)聯(lián)系緊張、教師的教育辦法單一粗獷、校園日子枯燥無味，都使她們討厭校園日子，沖突教師的教育，然后會(huì)呈現(xiàn)早戀的行為。

避免孩子早戀的辦法

1、留意男女聯(lián)系。孩子在校園難免會(huì)和同學(xué)嬉戲打鬧，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)必定要留意孩子的言行，與同學(xué)聯(lián)系融洽固然是功德，可是假如兩人聯(lián)系過于密切簡(jiǎn)單引發(fā)不正當(dāng)?shù)哪信?lián)系。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)間留意孩子日常往來目標(biāo)，避免孩子有早戀的或許?？墒羌议L(zhǎng)仍是要留意不要太過于約束孩子的結(jié)交，這對(duì)孩子的性情等方面都會(huì)有影響。

2、留意遠(yuǎn)離不良信息?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上也會(huì)有許多不良信息，尤其是某些不法分子用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些違法信息。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該留意孩子平常是否觸摸這些不良信息，假如有需求當(dāng)即阻撓，但不能對(duì)孩子進(jìn)行謾罵，簡(jiǎn)單對(duì)孩子心思形成損害。正確的做法是仔細(xì)提示、好心教訓(xùn)，使孩子可以走上正軌的一起沒有對(duì)孩子的心思形成影響。