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如何應(yīng)對(duì)孩子早戀

更新日期:2023-04-13 21:15:30  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀青春期“愛(ài)情”一直是個(gè)靈敏議題。社會(huì)多元文明與觀念的融合、媒體影視劇的影響,加之食物養(yǎng)分供應(yīng)足夠,青少年產(chǎn)生性別概念、產(chǎn)生與異性往來(lái)認(rèn)識(shí)的年紀(jì)越來(lái)越提早,乃至小學(xué)就現(xiàn)已呈現(xiàn)萌發(fā)。那么,怎么應(yīng)對(duì)孩子早戀?怎么應(yīng)對(duì)...

青春期“愛(ài)情”一直是個(gè)靈敏議題。社會(huì)多元文明與觀念的融合、媒體影視劇的影響,加之食物養(yǎng)分供應(yīng)足夠,青少年產(chǎn)生性別概念、產(chǎn)生與異性往來(lái)認(rèn)識(shí)的年紀(jì)越來(lái)越提早,乃至小學(xué)就現(xiàn)已呈現(xiàn)萌發(fā)。那么,怎么應(yīng)對(duì)孩子早戀?

怎么應(yīng)對(duì)孩子早戀

1、用平常心去面對(duì)

關(guān)于孩子早戀,其實(shí)沒(méi)什么好少見(jiàn)多怪的。咱們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的,誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)夸姣的神往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很蔭蔽算了!但說(shuō)實(shí)在的,初戀應(yīng)該是最夸姣的,也是咱們終身的回憶。

2、正確認(rèn)識(shí)和了解孩子的愛(ài)情

發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”后,家長(zhǎng)首先要做的是堅(jiān)持鎮(zhèn)定,控制自己的心情。有的家長(zhǎng)憂(yōu)慮孩子早戀,常會(huì)在極點(diǎn)焦慮中采納不沉著的做法,比方跟蹤、偷看孩子的日記、手機(jī)信息等,這會(huì)形成孩子更嚴(yán)峻的逆反心理。因而,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子呈現(xiàn)這種愛(ài)情,是生長(zhǎng)過(guò)程中的正?,F(xiàn)象,然后再平心靜氣、以朋友的身份與孩子進(jìn)行真摯的溝通。

3、要給孩子講清結(jié)果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的作業(yè)。他們只是在生理生長(zhǎng)的效果下,憑著好奇心去干事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的結(jié)果,但堅(jiān)決不要要挾。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖,這樣他也只能去找他的愛(ài)情目標(biāo)。終究是拔苗助長(zhǎng)。

4、給足孩子精神上的關(guān)愛(ài)

據(jù)統(tǒng)計(jì),早戀的孩子,大多由于家庭愛(ài)的缺失。爸爸媽媽作業(yè)忙不是托言,晚上回到家,給孩子一些勸慰,給孩子一個(gè)擁抱,陪孩子聊談天,進(jìn)行一些互動(dòng),都可以給孩子愛(ài)的安全感。

孩子早戀的負(fù)面影響

1、耽擱學(xué)習(xí)

學(xué)生時(shí)代咱們最重要的使命就是好好學(xué)習(xí)。除此之外的任何作業(yè)都會(huì)被遏止。玩游戲等娛樂(lè)性活動(dòng)姑且有待考量,更別提早戀了,那是教師和爸爸媽媽必防的重中之重。它會(huì)耽擱學(xué)生的時(shí)刻和精力。上課欠好好聽(tīng)課,兩個(gè)人凈忙著傳紙條,下課不參與活動(dòng),兩個(gè)人坐在一同談天。周末不在家好好寫(xiě)作業(yè)看書(shū),兩個(gè)人在公園里壓馬路。

2、種下苦果

少男少女墮入愛(ài)河今后,成天獨(dú)自在一同,他們或成雙成對(duì)外出郊游,或無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)出影視廳,愛(ài)的鏡頭會(huì)成為他們重視和仿照的焦點(diǎn),尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作,會(huì)激起少男少女們的愛(ài)情激動(dòng)。激烈的性激動(dòng)往往使他們失掉沉著,不考慮結(jié)果而產(chǎn)生性行為。終究種下苦果,而遭到損傷最大的卻是女生。

怎么應(yīng)對(duì)孩子早戀,早戀是每個(gè)孩子都可能面對(duì)的問(wèn)題,家長(zhǎng)不要把它當(dāng)作禍不單行,耐性?xún)A聽(tīng)孩子的心聲,真摯溝通所思所想,盡心輔導(dǎo)孩子的行為,切忌情緒簡(jiǎn)略粗獷。家長(zhǎng)要用暴風(fēng)驟雨的情緒,尊重孩子的品格和自負(fù),耐性引導(dǎo),這樣才能使孩子在早戀的閱歷中漸漸生長(zhǎng)、老練。

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