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導(dǎo)讀青少年心理疾病現(xiàn)狀現(xiàn)代社會(huì)高度競(jìng)爭(zhēng),大量考試壓力,家庭和學(xué)校的期望,長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品,社交媒體的影響等,都對(duì)青少年心理健康造成特別的壓力。據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示,全球有超過(guò)2億5千萬(wàn)人患有抑郁癥,而其中大部分是青少年,因...
現(xiàn)代社會(huì)高度競(jìng)爭(zhēng),大量考試壓力,家庭和學(xué)校的期望,長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品,社交媒體的影響等,都對(duì)青少年心理健康造成特別的壓力。據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示,全球有超過(guò)2億5千萬(wàn)人患有抑郁癥,而其中大部分是青少年,因此青少年心理疾病已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問(wèn)題。
青少年的心理疾病通常由以下原因造成的: 家庭環(huán)境不穩(wěn)定,朋友圈影響,網(wǎng)癮游戲,低自尊,創(chuàng)傷及虐待,自殺等。這些因素會(huì)導(dǎo)致憂慮,消沉,情緒不穩(wěn)定等癥狀。如果這些癥狀伴隨時(shí)間較長(zhǎng),可能會(huì)演變?yōu)檩^嚴(yán)重的疾病,如抑郁癥、焦慮癥、心理創(chuàng)傷等。
許多父母會(huì)擔(dān)心孩子經(jīng)常出現(xiàn)消沉,孤獨(dú)或者情緒不穩(wěn)定等癥狀是青少年心理疾病的癥狀,然而這些癥狀通常只是正常的青春期內(nèi)分泌失調(diào)的表現(xiàn)。因此,我們不能將這些癥狀輕易地歸結(jié)為疾病癥狀。當(dāng)某些情緒問(wèn)題影響到正常的生活、學(xué)習(xí)、社交等日常生活活動(dòng)時(shí),可以考慮是否需要在此方面獲得幫助。
青少年心理疾病很正常,我們需要觀察青少年的反應(yīng)。如果青少年表現(xiàn)出了自閉,長(zhǎng)時(shí)間孤獨(dú),或過(guò)度使用游戲等追求安全感的行為,家長(zhǎng)就需要引起兒童的關(guān)注。此外,家長(zhǎng)應(yīng)該避免將過(guò)度的期望或壓力施加在孩子身上,尤其是在學(xué)業(yè)成績(jī)上。適當(dāng)?shù)臏贤ê椭С挚梢詭椭⒆痈玫貞?yīng)對(duì)他們的自我情感。
父母和監(jiān)護(hù)人有責(zé)任來(lái)預(yù)防青少年心理疾病。以下是幾點(diǎn)防范措施:
呼吁加強(qiáng)心理健康教育:加強(qiáng)青少年的心理健康教育,讓他們了解自己的情感宣泄和自我調(diào)節(jié)的措施。
加強(qiáng)青少年自我調(diào)節(jié):家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人應(yīng)該培養(yǎng)孩子對(duì)自己的情感的認(rèn)知意識(shí),以幫助他們了解和控制自己的情感。
家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通:家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮良好的配合,了解青少年受到的壓力和挑戰(zhàn),為青少年提供幫助。
控制電子設(shè)備的使用:家長(zhǎng)需要制定適當(dāng)?shù)囊?guī)定來(lái)幫助他們的孩子控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。
青少年的心理疾病不是一件值得輕視的事情,也不是一件令人沮喪的事情。我們需要認(rèn)識(shí)到青少年個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn),幫助他們邁向健康的未來(lái)。只有集中家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的力量,多談?wù)?、支持以及常?guī)注意青少年,我們才能更好地解決這個(gè)問(wèn)題。