孩子不愿意和父母說(shuō)話怎么辦

孩子不愿意和爸爸媽媽說(shuō)話，這時(shí)爸爸媽媽應(yīng)該要想想是不是自己平常對(duì)孩子太嚴(yán)峻了，或許說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子定見(jiàn)，自己太獨(dú)裁了，所以才導(dǎo)致孩子惡感與自己說(shuō)話，家長(zhǎng)可要好好改正。

孩子不愿意和爸爸媽媽說(shuō)話怎樣辦

1、首要爸爸媽媽要了解一個(gè)問(wèn)題：孩子與爸爸媽媽交流，主要是找一個(gè)愿意聽(tīng)我說(shuō)話，懂得我心里感觸的人，而不是一個(gè)居高臨下，只想著怎樣教育我的教師式的人物。

2、堅(jiān)持滿足的耐性。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)氣于站在自己的態(tài)度和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐性與有用的傾聽(tīng)。爸爸媽媽要耐性的做一個(gè)傾聽(tīng)者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

3、家長(zhǎng)擺正與孩子聯(lián)系。為人爸爸媽媽，不是作業(yè)，不是木匠，而是園丁蒔花，實(shí)質(zhì)是愛(ài)，這種愛(ài)的意圖，要給予孩子們一個(gè)安全、溫暖、自在的環(huán)境，使得孩子成為一個(gè)絕無(wú)僅有的自己。

青春期的孩子不是禍不單行，家長(zhǎng)不要過(guò)火嚴(yán)重，這個(gè)是孩子們開(kāi)展的必定階段。在這個(gè)階段，孩子自我意識(shí)迅猛開(kāi)展，更期望被作為成人而不是一個(gè)孩子，他期望許多工作自己能夠做主，爸爸媽媽能削減操控。

所以面臨成長(zhǎng)期的孩子，爸爸媽媽要給予孩子空間和更多的心思支撐，爸爸媽媽要尊重孩子心思特征，給予更大的話語(yǔ)權(quán)和自在度，得到爸爸媽媽尊重的孩子，也懂得對(duì)自己擔(dān)任，能健康的開(kāi)展。

4、當(dāng)孩子關(guān)上交流的大門時(shí)，想讓他再打開(kāi)心扉就很難了。這個(gè)時(shí)分，咱們家長(zhǎng)注意在口氣上要平緩，不要煩躁，語(yǔ)速不要太快。多聽(tīng)孩子講，假設(shè)孩子有顧忌，要漸漸引導(dǎo)他（她）說(shuō)出自己的主意。

孩子越長(zhǎng)大越不愛(ài)跟家長(zhǎng)交流，所以在幼年時(shí)期就要培育跟孩子杰出的交流習(xí)氣。在餐桌上或許閑暇時(shí)分多談天，用相等的心態(tài)，而不是作為一個(gè)家長(zhǎng)擺出老一輩的姿勢(shì)，更不能用責(zé)怪的口氣，等他再大點(diǎn)，就不會(huì)那么難交流了。

為什么孩子不愿意和爸爸媽媽說(shuō)話

1、總是揪著那些不違反品德也不違反準(zhǔn)則的工作進(jìn)行說(shuō)教。許多孩子之所以不愿意和爸爸媽媽攀談，便是因?yàn)樵S多爸爸媽媽總是揪著那些不違反品德，也不違反準(zhǔn)則的工作和孩子進(jìn)行說(shuō)教。

有些工作不用和孩子進(jìn)行說(shuō)教，比方孩子喜愛(ài)留長(zhǎng)頭發(fā)，可是家長(zhǎng)覺(jué)得留長(zhǎng)頭發(fā)影響學(xué)習(xí)，孩子不把頭發(fā)剪短，家長(zhǎng)總是會(huì)拿這個(gè)工作說(shuō)教，孩子天然不愿意和爸爸媽媽攀談。

2、孩子每次企圖與家長(zhǎng)交流時(shí)，都會(huì)被家長(zhǎng)的一堆大道理所吞沒(méi)，而且逼迫孩子去認(rèn)同家長(zhǎng)口中的大道理，導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長(zhǎng)交流，因?yàn)檫@根本不能讓孩子們感觸到交流的趣味，得到的只要被逼迫的惡感。

3、有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)略粗獷，不允許孩子犯錯(cuò)，不明白孩子的心思行為，沒(méi)有相關(guān)常識(shí)，以叱罵、呵責(zé)乃至體罰來(lái)替代全部，一朝一夕，孩子變得默不做聲，在爸爸媽媽面前再也不肯開(kāi)口說(shuō)話。

怎樣與青春期的孩子交流

首要，要站在孩子的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題，如換位考慮，假設(shè)你是孩子，在青春期你會(huì)怎樣做，怎樣想，是不是也很煩躁很不愿意他人對(duì)立自己對(duì)人對(duì)事的觀念；

其次，樹(shù)立同理心思，必定孩子，拉近和青春期孩子之間的間隔，和孩子做朋友。做到這兩點(diǎn)，信任孩子一定會(huì)視你為朋友，開(kāi)通的家長(zhǎng)，孩子又怎樣會(huì)排擠你呢是不是？

家長(zhǎng)應(yīng)了解青春期孩子因?yàn)樯眢w忽然改變而導(dǎo)致的心情動(dòng)搖，易振奮、憤恨等現(xiàn)象，主張家長(zhǎng)盡量要以相互諒解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助的狀況與孩子交流交流。