孩子有畏難情緒怎么辦

生長過程中的孩子具有很強的獵奇心思和著手才能，所以在遇到自己感愛好的作業(yè)時，他們總會想盡各種方法去探究?？墒呛⒆拥牟拍芫烤褂邢?，在遇到究竟困難的作業(yè)時，難免會呈現(xiàn)躲避心思，發(fā)生畏難心情。

孩子有畏難心情怎樣辦

1、培育孩子的獨立性情。孩子呈現(xiàn)畏難心情的時分，很要害的原因就在于他身邊有協(xié)助他處理問題的人存在，孩子自己不肯支付舉動，卻喜愛懇求別人的協(xié)助。

家長更應(yīng)該獨立孩子，給孩子更多的獨立就事時機，有過錯或許有困難的時分，不要直接告知孩子怎樣做，而是引導孩子自己考慮。經(jīng)過不斷獨立完結(jié)任務(wù)，孩子的著手學習才能也在加強，越有決心也越喜愛去承當更多的職責了。

2、從孩子喜愛的作業(yè)做起。都說愛好才是孩子最好的教師，現(xiàn)實也的確如此，有愛好，孩子才會自動投入學習；有愛好，才樂意堅持下去。逼迫孩子去做自己不喜愛的作業(yè)，孩子會以各種理由去回絕，而低效率的教育發(fā)生不了多大的活躍作用

所以家長們能夠留心孩子的愛好愛好，從孩子喜愛的作業(yè)做起，取得了前進家長也不要小氣自己的言語去表彰孩子，下次再遇到問題，孩子也不會懼怕困難了。

3、鼓舞孩子，走出失落心情。許多時分，孩子都是一直在盡力，可是成果孩子不抱負，最終孩子發(fā)生習得性無助，有的家長還會見怪孩子學習欠好。這關(guān)于孩子來說是兩層沖擊，所以要想處理這個問題就得從本身做起。爸爸媽媽就要多鼓舞孩子，讓孩子走出失落的心情，學會怎樣面臨失利，怎樣面臨懊喪。不能責怪孩子，讓孩子更難過。

孩子發(fā)生畏難心情的原因有哪些呢？

1、過火溺愛，事事為孩子包攬，導致孩子依靠心重?，F(xiàn)如今，大都家庭都是獨生子女，全家人對其往往呵護至極，簡直一切的作業(yè)都被家長一手包攬，不只喂飯、穿衣、上學這種日常小事被家長代庖了，就是在游樂場孩子想測驗一些略微有難度的游戲時，家長都會阻止說：“那個有點兒難，咱們玩兒這個簡略的?！?/p>

不但如此，有的爺爺奶奶還會依據(jù)孩子的指令為孩子完結(jié)本該他自己做的作業(yè)，這就導致了孩子底子沒有自己著手的時機，日子過得順風順水，自然而然的，一遇到困難，他們不是先考慮自己該怎樣辦，而是想到家人和教師，期望他們會協(xié)助自己處理問題。

2、家長的批判責備行為。當孩子做的作業(yè)達不到家長滿足的時分，家長就會對孩子進行責備，輕則言語暴力，重則行為暴力?！澳阍鯓舆@么笨、你長這么大有什么用，啥也不會干，啥也干不成”這樣的言語對孩子來說舉目皆是。孩子現(xiàn)已被爸爸媽媽鎮(zhèn)壓的不敢有所作為，生怕自己會做錯什么事而再次遭到批判，孩子現(xiàn)已沒有了自決心，不敢自動，不敢直面問題與困難。

畏難心情對孩子的損害有哪些呢？

遇事簡單拋棄，變得不自傲。在孩子學習著手才能逐步開展的時期，難免會遇到許多波折和困難，孩子只要打敗波折，孩子才會變得自傲且剛強。而抗挫才能低，孩子考慮的不是怎樣度過，而想的是怎樣躲避，可是不經(jīng)一番徹骨寒，怎能得到撲鼻的梅花香呢。

沒有杰出的心態(tài)，不利于往后的生長。假如孩子心態(tài)沒有擺正，遇到一點小風小浪就懼怕出海捕魚的話，那么在將來的作業(yè)傍邊，孩子也一定是不敢承當，懼怕失利的人，而社會是不需要這樣的人在這里安身的。學會調(diào)整，心態(tài)獨立面臨波折，孩子無論是處于什么樣的地步，都不會懼怕困難的存在，更喜愛采納活躍戰(zhàn)勝的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。