孩子學(xué)習(xí)不好的七大原因

孩子學(xué)習(xí)欠好，肯定是有原因的，家長要及時干涉，不要比及孩子厭學(xué)了才想起往來不斷教育，那時就晚了，咱們應(yīng)該多和孩子交流，了解詳細的原因，在家里營建學(xué)習(xí)的氣氛，多教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，多鼓舞多表彰。

孩子學(xué)習(xí)欠好的七大原因

1、人際關(guān)系欠好導(dǎo)致的心情攪擾。孩子外交才干弱，無法融入環(huán)境導(dǎo)致心情不穩(wěn)定，無法專心學(xué)習(xí)，乃至因討厭環(huán)境或許某位教師、同學(xué)發(fā)生厭學(xué)心態(tài)。

2、無法抑制本身慵懶。突變才干到達突變，學(xué)習(xí)沒有捷徑，需求到達必定的刻苦程度才干完全把握。

3、不給孩子減壓。現(xiàn)在許多家長十分注重孩子的學(xué)習(xí)成果，可是這樣就會呈現(xiàn)一個問題，那便是孩子整天與書本為伴，大腦得不到歇息，時刻長了，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

4、家長不教導(dǎo)。孩子在放學(xué)回到家之后，吃過飯就開端寫作業(yè)了，許多家長在這個時分，一般不去管孩子寫作業(yè)的狀況，絕大多數(shù)的原因是家長在小的時分，也是自己一個人做作業(yè)的。

可是年代不同了，現(xiàn)代孩子的作業(yè)不只多，并且難度也很大，沒有家長的協(xié)助，只靠孩子自己，無疑會給他添加不少的心思和生理壓力。

5、家庭氣氛。家里老一輩對孩子的影響不行，學(xué)習(xí)不行專心，沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，沒有把學(xué)習(xí)看得很緊，家長注重度不行，學(xué)習(xí)不努力、遷延，沒有自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣，家長沒有給孩子守時定規(guī)則，學(xué)習(xí)時刻、歇息時刻、閱覽時刻沒有明確規(guī)定。

6、每次考后沒有及時總結(jié)經(jīng)驗，沒有及時發(fā)現(xiàn)常識縫隙。

7、無法抵抗引誘。癡迷于漫畫、動畫、游戲的學(xué)生，全體腦子里想著這些，底子沒心思學(xué)習(xí)。即使家長把手機、電腦收起來，也沒有什么效果。

孩子學(xué)習(xí)欠好，家長怎么做

1、主張家長們要常常帶著孩子出門散心，比方趁著歇息日，帶著孩子去城外玩耍，或許去公園做運動，這樣都能協(xié)助他緩解壓力，添加孩子學(xué)習(xí)的動力。

2、作為家長，要培育孩子仔細專心，這不是一朝一夕的事兒，家長要抽時刻陪孩子同她一同讀書，講故事，把他引到這個方面來，只要感愛好了，才干自動的仔細的去學(xué)習(xí)，而只講大道理是沒有用的。

3、不要逼迫學(xué)習(xí)，會讓孩子不喜愛，不感愛好，要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，調(diào)查找出孩子感愛好的點，孩子都喜愛表彰，恰當(dāng)?shù)馁潛P也能夠鼓勵孩子，要拓展思路，建立自信心，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的優(yōu)點，越學(xué)越有勁。

4、學(xué)習(xí)原本便是一件枯燥乏味的工作，當(dāng)孩子提不起愛好時，就想著能不做就不做，能拖一秒是一秒，家長在這時要培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，也能夠在游戲中學(xué)習(xí)，比方家長能夠和孩子一同玩游戲，數(shù)字游戲、成語接龍等，讓孩子在玩的一起能夠?qū)W習(xí)到東西。

孩子成果差，一半是家長的職責(zé)

1、孩子沒有把精力都放在學(xué)習(xí)上，沉迷于游戲，乃至課上也不仔細聽，腦子全都是游戲，這個家長要及時發(fā)現(xiàn)，及時引導(dǎo)。

2、家長的教育方法不對，逼著孩子學(xué)習(xí)，反而讓孩子發(fā)生逆反心思，不愿意學(xué)習(xí)。

3、孩子共處的朋友都是欠好學(xué)，整天只知道玩的人，形成孩子受影響，家長要及時教育引導(dǎo)。

4、孩子的學(xué)習(xí)方法不對，死記硬背很簡單忘掉，家長應(yīng)該教孩子怎么高效的回憶，例如選用聯(lián)主意等。

5、孩子或許存在偏科的現(xiàn)象，那就要弄清楚孩子是因為什么原因形成的偏科，是不喜愛教師，仍是學(xué)習(xí)有妨礙，要及時引導(dǎo)。

6、孩子的學(xué)習(xí)才干或許的確比他人差一點（一半是遺傳），那就需求家長和教師對孩子多一些耐性，多給孩子補習(xí)。