初中生物的學習方法

生物學是天然科學中的根底學科之一，是研討生命現(xiàn)象及其活動根本規(guī)則的科學。生物學能促進人類處理人口增長、資源危機、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性維護等許多范疇的相關(guān)問題。學好生物不只可以協(xié)助孩子獲得好成績，還能添加孩子的日子經(jīng)驗。那么，初中生物的學習方法是什么？

初中生物的學習方法

1、課前要預(yù)習

預(yù)習是在教師講課前，先閱讀-遍講課內(nèi)容，在閱讀時，應(yīng)用筆將自己認為是要點的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標出來，將閱讀后發(fā)生的問題記下來，有才能、有條件的還可以自己做出預(yù)習筆記。經(jīng)過這樣的預(yù)習，為下聽講奠定根底，使聽講愈加有的放矢。

2、要做講堂筆記

想要讓講堂變得愈加高效，就需要做好講堂筆記。雖然上課專注聽講是學好生物學常識的要害?？墒?，講堂筆記相同重要，聽課時，將教師教學的要點記錄下來，可加深形象，減輕考試溫習的擔負。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”。

3、溫習要及時

溫習分為幾種，有課后溫習、作業(yè)前溫習、周溫習、階段溫習、考前溫習等等，溫習要及時，課后溫習，便是使用課后“黃金兩分鐘”簡單過一遍講堂的要點內(nèi)容；作業(yè)前溫習，意圖是穩(wěn)固整理常識，讓常識變得有條理，做起作業(yè)來愈加流通?？倸w，不管哪種溫習都涉汲到一個要害詞便是“及時”，假如不能及時溫習，常識就會淡化，再重新學習會影響學習功率。

4、先回憶，后了解

中學階段的生物學還有著與其他理科不一樣的特色。關(guān)于我們學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些根本思想要素學生現(xiàn)已一覽無余，比方：數(shù)學中的未知數(shù)x，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等常識點。而關(guān)于生物學來說，同學們要考慮的對象是生疏的細胞、安排、各種有機物和無機物以及它們之間獨特的邏輯關(guān)系。因而，學生只要在記住了這些名詞、術(shù)語之后，才有或許把握生物學的邏輯規(guī)則，這便是所謂“先回憶，后了解”。

5、人人著手、親身試驗

俗話說：“百聞不如一見，百看不如一驗?！痹囼灲虒W是生物學主要特色。初中生物教材中有許多試驗、實習、查詢等探求活動，這些探求活動不只能協(xié)助同學們把握常識，并且可以使學生充沛體驗到發(fā)現(xiàn)的趣味、成功的愉悅，在科學態(tài)度、毅力、協(xié)作精力、調(diào)查才能、著手才能、剖析和處理問題的才能等方面都能得到開展。

以上便是初中生物的學習方法。生物源于日子、用于日子。一方面，生物學研討的東西都是活生生的。“活”的東西，重在了解，切忌“死”記硬背！另-方面，生物是一門日子科學，她來源于天然、源于日子。嚴密地聯(lián)絡(luò)日子實踐，常識就會”為我所用”。