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更新日期：2023-04-11 15:46:34　　來(lái)源：郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀其實(shí)，在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，玩游戲簡(jiǎn)直能夠說(shuō)是孩子的日子的悉數(shù)，最喜愛(ài)也不過(guò)便是能無(wú)拘無(wú)束地游玩。玩游戲能夠說(shuō)是孩子們最熱心的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，在玩游戲的過(guò)程中孩子的智力、想象力都能得到訓(xùn)練，所以在確保安全的情況下，大人無(wú)妨甩手玩各種游戲，讓其身心...

其實(shí)，在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，玩游戲簡(jiǎn)直能夠說(shuō)是孩子的日子的悉數(shù)，最喜愛(ài)也不過(guò)便是能無(wú)拘無(wú)束地游玩。玩游戲能夠說(shuō)是孩子們最熱心的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，在玩游戲的過(guò)程中孩子的智力、想象力都能得到訓(xùn)練，所以在確保安全的情況下，大人無(wú)妨甩手玩各種游戲，讓其身心得到杰出的開(kāi)展。

打游戲?qū)π『⒆佑袃?yōu)點(diǎn)嗎

首先要說(shuō)的是玩游戲是對(duì)孩子有優(yōu)點(diǎn)的，游戲能夠給讓孩子感覺(jué)到高興，孩子在游戲的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自己的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及思想來(lái)感知這個(gè)國(guó)際，探究這個(gè)國(guó)際，滿意自己的好奇心，開(kāi)辟自己的思想方法和發(fā)揮想象力。

其次，孩子還能在游戲中知道和進(jìn)行人物扮演，了解每個(gè)人物的含義，一起學(xué)到新的常識(shí)。這便是咱們常常說(shuō)的孩子要在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。所以說(shuō)孩子玩游戲是天分，是孩子知道國(guó)際的途徑。

然后，游戲能滿意孩子的仿照愿望，孩子開(kāi)端同周圍的人和事觸摸時(shí)，感到周圍的全部都很別致，他們都想親身去摸一摸，試一試，學(xué)習(xí)成人的姿態(tài)。這種劇烈好奇心和仿照愿望，只要在游戲中才干完結(jié)。

最終，想象力游戲，刻畫(huà)孩子的想像力。鼓勵(lì)孩子玩一些能激起想象力的小玩具，例如樂(lè)高積木、芭比娃娃、電動(dòng)玩具車、家居飾品等。這種小玩具能刻畫(huà)孩子的自主立異才能和解決困難的才能，而這兩項(xiàng)專業(yè)技能剛好對(duì)孩子的開(kāi)展具有極大的影響。

孩子打游戲的害處

1、構(gòu)成孤僻的性情，不管是大人仍是小孩，有時(shí)刻就玩游戲，很少跟爸爸媽媽或身邊的人交流，久而久之，就會(huì)構(gòu)成孤僻的性情，不肯與外界的人觸摸。

2、損失人際關(guān)系往來(lái)才能開(kāi)端，咱們讓孩子觸摸到電子游戲，都是由于家長(zhǎng)沒(méi)有多的時(shí)刻來(lái)和孩子互動(dòng)。把電子游戲當(dāng)成保姆，是新一代小學(xué)生常面對(duì)的問(wèn)題。有些家長(zhǎng)會(huì)訴苦，我的孩子寒暑假不出門，就在家打游戲。

挺好的，我還省心了，寫(xiě)完作業(yè)就讓他打吧。否則外面的風(fēng)險(xiǎn)那么多，在家更安全。小學(xué)生正是需求敞開(kāi)人際往來(lái)才能的年齡階段，喜愛(ài)和游戲進(jìn)行往來(lái)，是由于孩子在人際往來(lái)中并沒(méi)有得到高興和滿意。

3、不利于孩子的身心開(kāi)展，當(dāng)孩子習(xí)慣了游戲里的痛快安閑，就會(huì)對(duì)實(shí)際日子發(fā)生討厭心思，然后開(kāi)端自我關(guān)閉，甚至?xí)纬刹缓先盒郧?。假如任其開(kāi)展，還會(huì)引發(fā)心思上的問(wèn)題。而且游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)日子上的影響，有時(shí)分不清虛擬和實(shí)際，墮入人物紊亂。相同會(huì)對(duì)孩子將來(lái)的健康生長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)峻的負(fù)面影響。

4、影響孩子的學(xué)習(xí)成果，假如孩子一向沉迷于游戲，那么它就會(huì)把重心放在游戲上，然后忽視了自己的學(xué)業(yè)。假如孩子不注重自己的學(xué)業(yè)，不把心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，那么他的成果就會(huì)一瀉千里，烏煙瘴氣。沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成果，孩子未來(lái)的擇校與作業(yè)都會(huì)成為問(wèn)題。孩子有可能會(huì)成為一個(gè)碌碌無(wú)能的普通人，掙扎在溫飽線上。

孩子打游戲的優(yōu)點(diǎn)

玩游戲能夠進(jìn)步認(rèn)知才能，在許多爸爸媽媽的知道中，玩電子游戲就等于躺尸。由于身體沒(méi)有任何運(yùn)動(dòng)行為，跟跑步跳繩完全是大相徑庭。但其實(shí)，電子游戲也需求強(qiáng)壯的視覺(jué)認(rèn)知才能，處于劇烈競(jìng)賽中的用戶，大腦常常處于多個(gè)方針繼續(xù)動(dòng)態(tài)改變的追尋情境中，他們需求及時(shí)重視敵方和我方的使命以及體系的各個(gè)參數(shù)，可謂是忙的不亦樂(lè)乎。

進(jìn)步孩子高效解決問(wèn)題的才能，許多游戲都需求組隊(duì)，需求戰(zhàn)略，需求領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作。電子游戲中的動(dòng)作和改變，都需求玩家在瞬間做出正確的決議，為了完結(jié)游戲進(jìn)程取得游戲成果，玩家有必要讓自己變得靈敏而精確。在多使命處理上，玩家要盯梢方針和各種變量，也有必要有靈敏的思想，游戲里許多活動(dòng)和環(huán)節(jié)都有時(shí)效性。