孩子玩游戲上癮怎么辦

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子喜愛玩游戲是一個(gè)正常現(xiàn)象，因?yàn)樗麄円蚕矏?，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子喜愛玩游戲是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，會(huì)給他們的學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)帶來負(fù)面的影響。那么孩子玩游戲上癮怎么辦？

孩子玩游戲上癮怎么辦

1、約束孩子玩游戲時(shí)刻

家長(zhǎng)可以定2個(gè)鬧鐘，提早做好孩子約好，并用紙筆或許錄像的辦法記錄下來。第1個(gè)鬧鐘提示孩子，玩游戲的時(shí)刻5分鐘后完畢，給孩子一些緩沖時(shí)刻和心思準(zhǔn)備時(shí)刻。第2個(gè)鬧鐘鈴響后，規(guī)矩孩子要中止玩游戲。

待時(shí)刻一到，家長(zhǎng)不要當(dāng)即搶回手機(jī)，而要看孩子是否會(huì)自動(dòng)停玩手機(jī)。假如是，必定要及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子自制力高和恪守信譽(yù)。假如不是，也要微笑地將手機(jī)拿回，若是孩子不承受，就將之前的約好依據(jù)拿給他看，嚴(yán)厲按約好履行。

2、擬定孩子玩游戲規(guī)矩

在孩子觸摸游戲的第一時(shí)刻，要把丑話先提到前頭。比方能玩多長(zhǎng)時(shí)刻接連的，什么情況下可以玩，什么情況下不能玩等。其次，要和孩子一起商議玩游戲的規(guī)矩，使規(guī)矩到達(dá)“他想怎么樣，你也承受”的雙贏局勢(shì)，讓孩子有參與感和被尊重感。

3、約束游戲設(shè)備的共用性

像一些家長(zhǎng)過早地給孩子買智能手機(jī)，孩子就會(huì)覺得這是我的東西，玩起來會(huì)更肆無忌憚，那么你想管也欠好操控了。最好讓游戲設(shè)備歸于共用的，全家人都對(duì)它有所有權(quán)。比方apad、電腦是共用的，孩子用完爸爸要用，爸爸用完媽媽要用，每個(gè)人都要用一段時(shí)刻。當(dāng)設(shè)備變成共用的，孩子知道這東西不是我想玩就能玩，需求咱們商議分配，天然就會(huì)變得控制。

4、家長(zhǎng)對(duì)游戲類型進(jìn)行把關(guān)

家長(zhǎng)可以為孩子挑選那些簡(jiǎn)單進(jìn)又簡(jiǎn)單出，可以隨時(shí)停隨時(shí)玩的游戲。不要像電視劇相同，接連的情節(jié)，讓人簡(jiǎn)單情感墮入的劇情，一看就熬夜追完一整部。也可以為孩子挑選一些對(duì)智力提高、思想練習(xí)、反響才能、眼力、判斷力等有協(xié)助的游戲，比方推箱子、投籃、開賽車、猜成語、象棋、看圖來找茬等。

孩子玩游戲上癮的損害

1、損害健康

因?yàn)橥嬗螒蛐枨箝L(zhǎng)時(shí)刻坐著，不只糟蹋孩子的寶貴時(shí)刻，還會(huì)嚴(yán)峻的損害孩子視力，損害孩子的身體和身心健康，所以要恰到好處。

2、簡(jiǎn)單構(gòu)成孤僻的性情

假如孩子長(zhǎng)時(shí)刻玩游戲，會(huì)導(dǎo)致他們很少跟爸爸媽媽和身邊的人溝通，長(zhǎng)期以來就會(huì)構(gòu)成孤僻的性情，不愿意和外界溝通。

3、影響學(xué)習(xí)

有些孩子在校園上課時(shí)就想著回家打游戲，放學(xué)一回到家，作業(yè)不寫，書也不看，專心就知道玩游戲，這樣不只會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響第二天的上課功率，學(xué)習(xí)成績(jī)天然就下滑了。

經(jīng)過以上描繪，我信任家長(zhǎng)們現(xiàn)已可以直觀的認(rèn)識(shí)到孩子玩游戲上癮的損害，所以咱們?cè)谔幚磉@個(gè)問題時(shí)，必定要根據(jù)孩子的具體情況，挑選適宜孩子的辦法，引導(dǎo)孩子走出游戲的引誘。