高考658被打出走 生命旅途父母只是配角

父子倆會再次因?yàn)樘顖?bào)志愿的問題發(fā)生爭執(zhí)，高考658被打出走,北京著名青少年心理老師郭利方介紹有些時候父母的愛是沉重的，孩子慢慢長大，父母漸漸變老，在生命的輪回里，我們體驗(yàn)愛、履行愛，除此之外，就只有“站在小路的這一端，目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。因?yàn)橛行┦?，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過，有些路，只能一個人走。所謂寬厚仁愛，所謂客觀冷靜，雖有耳濡目染的影響，卻更是經(jīng)歷之后的感悟。在孩子生命的旅途上，我們只是配角。做父母的充分尊重孩子的意愿也是愛的表現(xiàn)，即使是父母的一代人無法理解，因?yàn)閮纱丝倳行┰S的代溝。

父母是孩子最好的老師，父母錯了，或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲對不起，可以幫助孩子建立自尊，同時能培養(yǎng)孩子尊重人的習(xí)慣。

但是，很多大人在這種情況下，都難以這樣做，或不屑于這樣做，他們明知自己錯了，卻對孩子文過飾非，或不當(dāng)一回事，為什么呢?他們的想法是:父道尊嚴(yán)，怎能認(rèn)錯;小孩子知道什么?沒必要認(rèn)錯……這是因?yàn)?，在他們的眼里，孩子是弱小的，是依附的，是不能和大人平等的。如此培養(yǎng)出來的孩子，能自尊嗎?能尊重人嗎?

高考658被打出走生命旅途父母只是配角,那么父母們應(yīng)該怎樣正確的引導(dǎo)孩子呢?郭利方老師介紹父母在于孩子溝通的時候應(yīng)該注意和需要做到的幾點(diǎn)：

對孩子許下的諾言，要認(rèn)真對待，不能實(shí)現(xiàn)時，也要對孩子有交代，不能不當(dāng)一回事，這不僅是讓孩子體驗(yàn)“言而有信”，更體會大人重視自己。

孩子為大人做了事情，大人要說謝謝，不僅是禮貌，更是讓孩子感受人與人之間的尊重，不能認(rèn)為孩子為大人做事，是理所當(dāng)然。

和孩子說話時，要看著孩子的眼睛，孩子就會覺得你看重他，你是認(rèn)真對待他的，此時不要忙活別的事，不要心不在焉。

傾聽孩子說話，不要隨意打斷或制止孩子說話，要讓孩子把話說完，象和大人交談一樣對待孩子。

多征求孩子的意見，鼓勵孩子有自己的看法和見解，在發(fā)表意見時，大人和孩子是平等的，可以保留意見，但是，誰也不應(yīng)該強(qiáng)加于誰。

尊重孩子的不同意見和反對意見，不能大人“常有理”，不要簡單地否定，用商量的辦法解決問題，讓孩子感到自己是家中平等的一員。

重視和愛護(hù)孩子的作品，尊重孩子對他作品的態(tài)度，不得到孩子的同意，不隨意處置孩子的作品。

尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不翻動孩子的東西，不硬性掏孩子的衣兜，讓孩子有獨(dú)立感。

不隨意代替孩子回答問話，不當(dāng)著孩子的面議論孩子，在公共場所，在客人面前，要給孩子留面子，使孩子自己看重自己。

家長錯了，要主動向孩子認(rèn)錯，誠懇地表示歉意，不要遮遮掩掩，不要羞于啟齒，更不要糊弄孩子。

批評孩子時，要給孩子有解釋的機(jī)會，允許孩子申辯，切不可對孩子說損傷自尊心的話語，讓孩子正視錯誤，但不自卑。

不要隨意給孩子下消極的斷言，如“你真笨”，不要將孩子和他人比長短，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀。

放手讓孩子自己去解決他們間的爭端，一般情況下，大人不要插手干預(yù)，尊重孩子的獨(dú)立自主，孩子會從解決爭端中受益多多。

不要戲耍孩子，不要用孩子來逗樂，不給孩子起“外號”、“綽號”，更不能在自己心緒不好時，把孩子當(dāng)出氣筒。

寬容孩子的意愿，尊重孩子對朋友和活動的選擇，大人可以向孩子提供意見，但不強(qiáng)迫孩子接受，讓孩子意識到自己是獨(dú)立的個體。

尊重孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)，尊重孩子的興趣愛好，不將自己的興趣強(qiáng)加于孩子，可以引導(dǎo)，但不能主觀替孩子做決定。

要順其天性，不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子，讓孩子總是自我感覺良好。