教師心理健康論文寶寶這些看似“沒什么”的壞習慣，請務(wù)必盡早改

supermom丨轉(zhuǎn)自：supermom

導讀：你有留意過以下這些學步兒的這些常見的壞習慣嗎？它們可能存在于小孩日常的每壹個環(huán)節(jié)中，因為它是如此細微平常，以至于我們常常看不到它。

在我第壹個小孩蹣跚學步的時候，我對他的壹些習慣并不在意。事實上，我的兒子性格溫和，不會無理的哭鬧和發(fā)脾氣，他也因此得到過我們許多次表揚。然后，我畢竟是年輕的新手媽媽，仍有許多事情需要學習。

壹個周日的晚上，我們從教堂回來，兩位育兒經(jīng)驗豐富的年長的朋友，給了我先生壹些善意的建議。我覺得醍醐灌頂，我可以選擇去糾正或者放任自流。這就是我突然意識到的壹些學步兒的壞習慣。

我和幾個朋友聊了壹會兒，然后我們互相道別，我和我先生壹起取車回家。

“我們需要談壹談---關(guān)于joshua?！蔽蚁壬f。

額，為什么我們需要談?wù)撐覀兛蓯鄣男『ⅲ渴撬鲥e了什么嗎？

“沒問題?！蔽一卮穑睦锍錆M了疑惑。

從教堂回到家里大約有20分鐘車程，所以我們有很多時間聊天。

“l(fā)先生和夫人注意到j(luò)oshua的壹些不太好的行為?！?/p>

真的？他們說的是我的小孩joshua嗎？

我這樣想著，并沒有開口。

“比如說，當你和別人交談時，joshua不斷地去抓你的眼鏡，把它從你臉上扯下來，而你并沒有制止或反對。”

恩……是的，我記得是這樣。

“當你和別人聊天，他總是打斷你們……而你，每次都立即回答他?！?/p>

是的，情況的確如此。但是，這有他們說的那么糟嗎？

“l(fā)先生和太太是出于好意。他建議我們能教joshua去尊重別人的東西和對話，哪怕他還只是壹個蹣跚學步的小孩。”先生看著我，等待我的回答：“對此你怎么看？”

講真，我從來沒有想過這些事情。每個人都說joshua非常好，因為他從來不像大多數(shù)學步兒那樣打人咬人，也很少亂發(fā)脾氣。

說實話，其實壹開始我是很抵觸的。你有過同樣的經(jīng)歷嗎？壹個好心的親戚、朋友，甚至路人，試圖給你壹點建議，而你像壹只受傷的小貓壹樣，即刻退回到壹個角落，揮舞爪子，發(fā)出低低的嗞嗞聲，來回應所有建議。我感到我做媽媽的方式受到挑戰(zhàn)和批評，我想要保護自己。

然后在花了幾分鐘讓自己平靜下來以后，我可以深入的思考了。我知道這些年長于我的朋友，他們沒有任何詆毀我的不好的動機，他們只是想我做壹個更好的媽媽。他們在育兒的道路上經(jīng)驗比我豐富得多，也走了壹些彎路。而我只是壹個新手。

我決定接受他們的建議，看看會發(fā)生什么。

我花了幾天，幾周，幾個月來糾正我之前從未留意過的小孩的習慣。和其它規(guī)矩壹樣，在堅持了壹段時間以后，我的小孩習得了壹些禮儀，最后停止了壞習慣。

你有留意過以下這些學步兒的這些常見的壞習慣嗎？它們可能存在于小孩日常的每壹個環(huán)節(jié)中：吃飯、學習、玩耍等等……因為它是如此細微平常，以至于我們常?？床坏剿Ｓ袝r候需要壹個局外人舉著大燈向我們指出，我們才會意識到：“哦，這樣是無禮的?！被◣追昼姇r間檢查思考下這個列表，是否你能在小孩的生活習慣中找到它們：

拿別人的東西

小孩喜歡的東西可能不壹樣，最常見的有：首飾、眼鏡、手機、鑰匙、錢包、尿布袋等。小孩會壹遍又壹遍的伸手去抓吸引他們的東西---他們可不管東西的主人是誰！毫無疑問，小孩是可愛的，你可以將他們的行為理解為正在學習和探索，但是他們需要學習的還有“邊界”。

這么說吧，我想你也不會讓小孩在候診的時候研究坐在旁邊的阿姨的錢包怎么打開，對吧。教他們不要亂動別人的東西。

打斷成年人的談話

我的小孩們真的是壹群小話嘮，他們可以壹直不停的說說說，甚至有時候我不得不宣布：“接下來15分鐘，每個人都不要說話！”這樣我們才能有片刻的安靜。事實上，我發(fā)自內(nèi)心的鼓勵溝通，但是即使是學步兒也能學會輪到他們的時候再發(fā)言。

當我的小孩迫不急待地想要打斷其它人的談話，我會把手指放在他們小嘴巴上，說：“請等壹會兒?！边@時不要和他們說得太多，否則下次他還會插嘴。現(xiàn)在我們都在學習這個打斷規(guī)則—媽媽和小孩都得到了尊重，并且我的小孩們喜歡它。

吃別人的食物

你有被你的學步兒搶走壹塊松餅的經(jīng)歷嗎？是的，這種事曾經(jīng)發(fā)生在我身上。壹周能有幾個晚上，全家人坐在壹起吃晚餐是非常棒的，因為這是非常好的教育小孩的機會。

給小孩壹個自己的餐盤，并且他只能吃自己盤子里的食物。如果你允許他從媽媽爸爸姐姐的盤子里抓東西來吃，那么為什么不可以把手伸到你的朋友或者家里客人的盤子里呢？這并不是小孩的錯---他們需要你的指導。教他們，他們唯壹可以吃的，只有自己面前盤子里的食物。

咬、推、打

完全誠實地說，我的小孩沒有咬人和打人。在我們家，傷害別人是壹個大寫的“no”---不能撒謊、咬人、打人，推搡、偷拿東西絕對是我們重要的家規(guī)，壹旦違反，我們會立即處理。在我們家，任何壹個小孩故意傷害別人，他們將受到懲罰---每壹次。

我知道這樣其實挺煩的，但是如果你持續(xù)的在每壹次發(fā)生的時候像這樣強化，那么你的小孩將會真的意識到問題（而不是直接跳過），從而停止咬人、推人、打人的不良行為。

也許你將為此花費叁年時間---我不是開玩笑，小孩有時候比你想像中更加“頑固”，但是請不要放棄。我們應該在生命的早期就懂得不可以故意傷害別人。老實說，如果在學步兒身上糾正了這壹點，以未來的幾年中，你將不必不斷的為應付“搗亂份子”而頭痛---至少這是我的經(jīng)驗。

不把自己拿出來的東西還原

我聽過這樣壹句話，大意是：你的小孩可以自己把玩具拿出來時，那么他也完全有能力自己把它們放回去（ifyourchildisoldenoughtopulloutatoy,heisoldenoughtoputitback.）。這句話很簡單，但是其中道理卻很明白。這最基本的習慣，至今仍有很多成年人做不好。然而你也可以選擇在小孩年幼的時候就把它養(yǎng)成。

在小孩玩完小汽車或積木，準備去做下壹件事之前，對他說：“現(xiàn)在我們讓玩具回家吧！”讓這個過程輕松、好玩，同時也確保小孩自己在打掃“戰(zhàn)場”，而不是你包攬了全部的工作。相信我，這小小的壹課將對小孩的壹生都產(chǎn)生影響。

掃除學步兒的壞習慣是否已被你列入本周事務(wù)之壹？不要太擔心，媽媽們，堅持不放棄，你的努力很快會有巨大的回報，你會看到你咿呀學語的寶貝，長成壹個彬彬有禮的兒童、小學生、少年、青年和大人。為了這個目標，開始教給他們良好的行為---從現(xiàn)在開始！

——theend——

聲明：