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導(dǎo)讀伊清南|轉(zhuǎn)自青欖家長地帶—1—同樣是奧運(yùn)賽場,同樣是中國選手,同樣是游泳比賽,但賽后,孫楊與傅園慧的表情壹個天上壹個地下。北京時間8月8日上午,女子100米仰泳半決賽,傅園慧游出58秒95,以第叁名晉級決賽。賽后接受采訪時,她的表情是這樣的:壹天前,男子400米自由泳決賽...
伊清南|轉(zhuǎn)自青欖家長地帶
—1—
同樣是奧運(yùn)賽場,同樣是中國選手,同樣是游泳比賽,但賽后,孫楊與傅園慧的表情壹個天上壹個地下。
北京時間8月8日上午,女子100米仰泳半決賽,傅園慧游出58秒95,以第叁名晉級決賽。賽后接受采訪時,她的表情是這樣的:
壹天前,男子400米自由泳決賽,孫楊游出近叁年最好成績——3分41秒68,以0.13秒之差不敵澳大利亞新星霍頓摘得銀牌。賽后,他抱著壹位女記者痛哭了1分鐘:
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盡管傅園慧在泳壇的成績和地位不如孫楊,但我更喜歡這個可愛的妹子。
從她的表情中,我分明感受到她對運(yùn)動的享受,對比賽的享受,而不是壹天到晚苦大仇深地想要去證明什么,這才是真正的奧林匹克精神。
相比之下,透過鏡頭,我們能夠看出孫楊背負(fù)了太多本不屬于他的壓力。果然,在接受央視采訪時,孫楊這樣說道:
“中國首金的任務(wù)更重,沒想到壓在我的身上。我也非常希望通過自己的努力,給中國壹個開門紅。但是這次對我們的壓力太大了。”
為了祖國榮譽(yù)拼搏,在領(lǐng)獎臺上升起國旗,這都沒有錯,甚至是非常偉大的壹刻,也可能是終生難忘的壹刻。然而,是不是還有比金牌、比為國爭光更重要的東西?
有的,那就是運(yùn)動本身的魅力。為什么有的運(yùn)動不需要通過奧運(yùn)會,依然能獲得全世界的關(guān)注?因?yàn)樗羞@樣的魅力。像足球、網(wǎng)球、籃球運(yùn)動本身的魅力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了奧運(yùn)會。誰都知道德約科維奇是塞爾維亞的,但小德打球不會只是為塞爾維亞爭光。
從這個意義上看,每壹位奧運(yùn)選手代表的不僅僅是他們的國家,更是這項(xiàng)運(yùn)動。每壹項(xiàng)運(yùn)動都有其獨(dú)特魅力,奧運(yùn)選手的重要職責(zé),就是向世界盡情展示這項(xiàng)運(yùn)動最先進(jìn)的水平、最頂尖的魅力,這早就超越了為國爭光的水平。
世界羽壇“壹哥”林丹非常反對只拿奧運(yùn)金牌衡量運(yùn)動員。他在自傳中寫道:“在中國,運(yùn)動員的終極舞臺只能是肆年壹次的奧運(yùn)會。壹個運(yùn)動員的職業(yè)生涯沒有幾年,他們在拿自己的青春當(dāng)賭注,去賭這肆年壹次的奧運(yùn)會,我覺得這太殘忍、也太殘酷了。競技體育本就夠殘酷了,而要讓所有運(yùn)動員的職業(yè)生涯變得肆年才有壹次價值,那不是更殘忍了嗎?”
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奧運(yùn)賽場的道理同樣適用于家庭和學(xué)校。
中國的學(xué)校和家庭把分?jǐn)?shù)、名次、考試看得太重了?!胺址?,學(xué)生的命根”,這句話是捆綁數(shù)代學(xué)生的鎖鏈。
我希望小孩做傅園慧,享受學(xué)習(xí)的快樂,品嘗知識的魅力;而不是像孫楊壹樣,被考試和名次壓得喘不過氣來。
我希望小孩像國外的那些選手,哪怕是獲得了銅牌,也會振臂歡呼,和教練擊掌慶祝;而不像中國的很多選手,獲得銀牌卻難過落淚。
我的希望如何變成現(xiàn)實(shí)?
很多從美國回來的人都說,美國的小孩,不管學(xué)習(xí)好壞、長得丑俊、高矮胖瘦,個個都是趾高氣揚(yáng)、活靈活現(xiàn)的,誰都覺得自己很特別,是個人物。而中國的小孩,如果不是尖子生,頭都抬不起來。為什么美國小孩比中國小孩快樂自信?
心理學(xué)上說,小孩的自信,是對自己的肯定,從根本上講,是來自父母無條件的愛。
當(dāng)小孩來到這個世界上,美國的父母會對小孩說:寶寶,無論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習(xí)成績好還是差,爸爸媽媽都會永遠(yuǎn)愛你,養(yǎng)育你直至你成為獨(dú)立自主的人。
中國的家長,總是用壹個小孩的長處比另壹個的小孩的短處,比到最后,必然使小孩自信心喪失。
我們對待運(yùn)動員也是如此。拿了金牌,萬眾擁戴。丟了金牌,千夫所指。愛不愛壹個人,是有條件的。
如果我們希望小孩做傅園慧,那么就應(yīng)該給與小孩無條件的愛。你是我的小孩,所以我愛你,無論你在外面遇到了什么,爸爸媽媽都依然愛你。這種無條件的愛,將讓小孩在人生路上壹往無前。
魯迅說:“我每看運(yùn)動會時,常常這樣想,優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。”我們對待奧運(yùn)金牌態(tài)度、對待子女學(xué)習(xí)的態(tài)度,將決定小孩能不能成為脊梁。
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