北京利方心理咨詢(xún)師教你如何解決小學(xué)生厭學(xué)

北京兒童青少年心理咨詢(xún)師郭老師溫馨提示：家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于如何解決小學(xué)生厭學(xué)的詳細(xì)介紹

家長(zhǎng)們總是想不通：為什么孩子在幼兒園階段表現(xiàn)都很好,活潑開(kāi)朗?？墒沁M(jìn)入小學(xué)以后,就開(kāi)始出現(xiàn)了區(qū)別,有的孩子開(kāi)始討厭學(xué)習(xí),不寫(xiě)作業(yè),直接變成老師眼中的“差生”。其實(shí),這一現(xiàn)象的存在,跟家庭、社會(huì)、學(xué)校都有著密切關(guān)系,不是單一因素導(dǎo)致的。從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看,小學(xué)生厭學(xué)是指他們采取消極態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種行為模式。通常會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的消極對(duì)待,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不寫(xiě)作業(yè)。逃避學(xué)習(xí)場(chǎng)所,甚至不愿見(jiàn)到老師。整天想著其他事情,就是不愿意提到學(xué)習(xí)。

但是我們都知道這種認(rèn)知偏差是不對(duì)的,必須及早改正過(guò)來(lái),否則會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。下面就由北京最好的厭學(xué)心理調(diào)節(jié)專(zhuān)家從三個(gè)方面來(lái)探討應(yīng)對(duì)小學(xué)生厭學(xué)的有效措施。

1.改變小學(xué)生的錯(cuò)誤觀(guān)念。有些孩子進(jìn)入小學(xué)之后變得不再那么積極上進(jìn),其實(shí)并不是他們的本意。只是因?yàn)樵趶挠變簣@進(jìn)入小學(xué)這個(gè)過(guò)程中,他們還沒(méi)調(diào)整好自己的適應(yīng)模式。這時(shí),如果因?yàn)橐恍┬∈露獾嚼蠋熁蚣议L(zhǎng)的批評(píng),就很容易打擊到孩子的自信心。這種負(fù)面情緒會(huì)一直影響著他們,最后只能通過(guò)逃避學(xué)習(xí)來(lái)減輕自己受到的傷害。所以在教育過(guò)程中,我們一定要有足夠的耐心,對(duì)于孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和正確行為及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。這樣才能讓他們樹(shù)立對(duì)自我的信心,不懼怕挫折。

2.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園階段相對(duì)來(lái)說(shuō)只是為了讓孩子熟悉校園這樣一種環(huán)境,而小學(xué)才開(kāi)始真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。兩者相比,自然是幼兒園那種輕松的氛圍更合孩子們的心意,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男W(xué)生活相對(duì)來(lái)說(shuō)就枯燥多了。所以自然會(huì)引起小學(xué)生厭學(xué)的情緒。這時(shí),我們要適當(dāng)豐富教學(xué)的內(nèi)容,展開(kāi)多種形式教學(xué),增加趣味性。

3.提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都很寵愛(ài)孩子,經(jīng)常會(huì)給孩子添置一些玩具、零食等。這些東西如果就放在書(shū)桌或房間里,很容易分散孩子的注意力。因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)畢竟還小,缺乏自我控制能力。在誘惑和學(xué)習(xí)之間,很容易選擇更具誘惑力的東西。這樣一來(lái),學(xué)習(xí)在他們眼里就成了一種阻礙,迫切想擺脫掉。所以我們?cè)诓贾脤W(xué)習(xí)場(chǎng)所時(shí),要考慮到這些細(xì)節(jié)的方面,盡量提供一個(gè)可以安心學(xué)習(xí)的舒適環(huán)境。