大學(xué)生中的人格障礙有哪些

不管是哪個(gè)年齡段的人都會出現(xiàn)人格障礙，其中，大學(xué)生中常見的人格障礙有偏執(zhí)型人格和強(qiáng)迫型人格。這種人格障礙影響他們的學(xué)習(xí)和生活，阻礙他們的成才歷程。以下是偏執(zhí)型人格和強(qiáng)迫型人格的臨床表現(xiàn)，這可以幫助同學(xué)們認(rèn)清它們的特點(diǎn)，積極防范的同時(shí)及早發(fā)現(xiàn)問題，采取有利措施。

偏執(zhí)型人格的臨床表現(xiàn)特征：

a.過分敏感，在沒有依據(jù)的情況下就預(yù)感自己會受傷害和摧殘;

b.沒有經(jīng)過任何證實(shí)，就無端地懷疑同學(xué)、朋友、愛人對他的忠實(shí);

c.從普通的事件中看出對他羞辱和威脅的意向;

d.對嘲笑和羞辱絕不寬恕，嫉妒心強(qiáng)，對別人的成績妒火中燒;

e.極端固執(zhí)，認(rèn)準(zhǔn)的一條路，即使撞到南墻也不會拐彎;

f.無端自卑，很容易感到自己受輕視了，而且立即報(bào)復(fù);

g.對親友沒有情感，很冷漠。

強(qiáng)迫型人格的臨床上表現(xiàn)是：

a.心理上過分追求完美，小心謹(jǐn)慎，總怕出事，多思多慮;

b.循規(guī)蹈矩，不厭其煩地重復(fù)一個(gè)行為，并把自己的意志強(qiáng)加于人，強(qiáng)令他人按自己的特殊要求去做;

c.情感表達(dá)拘束;

d.優(yōu)柔寡斷，借故拖延、回避;

e.當(dāng)個(gè)人沒有得到好處時(shí)，他決不會大度地給別人奉獻(xiàn)時(shí)間、金錢、禮物;

f.對毫無感情價(jià)值的破舊之物也舍不得拋棄，而且將其保存起來。

大學(xué)生除了人格障礙外，還有人格缺陷問題。人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是一種人格發(fā)展的不良傾向，或者說是某種輕度的人格障礙。常見的人格缺陷有自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲觀、依賴、敏感、多疑、焦慮或?qū)θ藬骋?、暴躁沖動、破壞等。這些都是不健康的心理因素，它們不僅影響活動效率、妨礙正常人際關(guān)系，而且也會給人生蒙上一層消極的陰影，如不及時(shí)矯正與治療，會發(fā)展為各種人格障礙。人格缺陷比人格障礙的人數(shù)更多，在青年群體中較為常見。它的形成與童年、少年期的家庭環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷、認(rèn)識結(jié)構(gòu)偏頗等有關(guān)。在青年期如得到適當(dāng)?shù)慕逃c治療，尚可矯正。