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導(dǎo)讀青少年期是一個(gè)人從兒童到成年的過(guò)渡期,心理上經(jīng)歷了許多變化。以下是青少年期主要的心理特征:1.自我意識(shí)增強(qiáng):青少年期是一個(gè)人開始意識(shí)到自己是獨(dú)立個(gè)體的時(shí)期,他們開始思考自己的思想、...
青少年期是一個(gè)人從兒童到成年的過(guò)渡期,心理上經(jīng)歷了許多變化。
以下是青少年期主要的心理特征:1.自我意識(shí)增強(qiáng):青少年期是一個(gè)人開始意識(shí)到自己是獨(dú)立個(gè)體的時(shí)期,他們開始思考自己的思想、感情、行為和價(jià)值觀等方面,逐漸形成自己的個(gè)性和獨(dú)立性。
2.情感波動(dòng)大:青少年的情感波動(dòng)比較大,情緒容易波動(dòng),容易產(chǎn)生憂郁、沮喪等情緒。
這是因?yàn)榍嗌倌暝诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷了許多身體和心理上的變化,還面臨著學(xué)業(yè)、家庭、社交等多方面的壓力。
3.探索和冒險(xiǎn)精神強(qiáng):青少年期是一個(gè)人開始探索世界、嘗試新事物、冒險(xiǎn)的時(shí)期。
他們對(duì)未知的事物充滿好奇心和探索欲望,想要嘗試新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
4.自我價(jià)值觀的形成:青少年期是一個(gè)人開始形成自己的價(jià)值觀的時(shí)期。
他們開始思考人生的意義和價(jià)值,對(duì)道德、倫理等問(wèn)題有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
5.社交需求強(qiáng):青少年期是一個(gè)人社交需求強(qiáng)的時(shí)期,他們希望與同齡人建立友誼和親密關(guān)系,表達(dá)自己的情感和思想,尋求認(rèn)同和支持。
6.對(duì)未來(lái)的迷茫:青少年期是一個(gè)人對(duì)未來(lái)充滿迷茫的時(shí)期。
他們面臨諸多選擇和決策,不知道未來(lái)應(yīng)該做什么,也不確定自己是否能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
這種迷茫和不確定性會(huì)給他們帶來(lái)很大的壓力和焦慮。
總之,青少年期是一個(gè)人心理上經(jīng)歷了很多變化的時(shí)期,包括自我意識(shí)增強(qiáng)、情感波動(dòng)大、探索和冒險(xiǎn)精神強(qiáng)、自我價(jià)值觀的形成、社交需求強(qiáng)和對(duì)未來(lái)的迷茫等特點(diǎn)。