當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀駱楊|id:marsluoyang2016你是否有這樣的經(jīng)歷,原本打算找他(她)好好談壹談,但是,對方要么敷衍應付,要么愛理不理,或者,雙方在腎上腺素的刺激下,相互“攀比”著用各種惡毒語言抨擊對方,最后溝通草草收場。真讓人頭疼!那么,能不能讓你的溝通逃離這個怪圈呢?當然可以!實際...
駱楊|id:marsluoyang2016
你是否有這樣的經(jīng)歷,原本打算找他(她)好好談壹談,但是,對方要么敷衍應付,要么愛理不理,或者,雙方在腎上腺素的刺激下,相互“攀比”著用各種惡毒語言抨擊對方,最后溝通草草收場。
真讓人頭疼!那么,能不能讓你的溝通逃離這個怪圈呢?當然可以!實際上,你只需要做好壹件事:營造安全感!
1.感到不安全,是溝通的第壹殺手
先講個故事,壹群原始人外出打獵,突然發(fā)現(xiàn)前方有壹頭獅子,可能會被攻擊,不由自主地產(chǎn)生不安全感,怎么辦?
有的撒腿逃跑(逃避),活了下來!有的操家伙就打(訴諸暴力),活了下來!除此之外,多半都到獅子的嘴里。20多萬年來的優(yōu)勝劣汰,人類就形成了這種行為模式:不安全時,要么逃避,要么付諸暴力!
所以,在溝通時,如果雙方感覺自己被對方攻擊,而有不安全感時,也會啟動這種自我保護的行為模式,只是具體的行為變成了,沉默、敷衍等逃避溝通,或者怒吼、辱罵等語言暴力,總之,在這種行為模式下,溝通根本無法繼續(xù)!
相對的,如果確定自己是安全的,就更可能坦誠、深入地暢所欲言!想壹想,那些愉快的溝通,不都是在沒有擔憂和顧慮時,才得以經(jīng)歷的嗎?
2.成功營造安全感的6種方法
如何才能營造安全感呢?6個實用、且簡單的方法,可以借鑒壹下:
2.1澄清意圖
人們判斷是否被攻擊,依據(jù)的不是內(nèi)容,而是意圖,更致命的是,我們都喜歡假設對方的意圖。
《爸爸去哪里》里的壹場父子沖突。大俊跟爸爸回屋,看到桌上放著qq星,就往包里裝,爸爸看到后,非常生氣,痛罵,“哎呀媽呀!你裝它干嘛,你這樣很不好呀...”,大俊委屈把qq星從包里拿出來,爸爸生氣地沖出了屋子。
冷靜下來的爸爸找大俊談心,“林大俊,占小便宜可不好呀,我們干嘛要占便宜呀,你缺吃嗎...”,誰知道,原來大俊是這樣想的:
看到了吧,相同的行為,卻因背后看不見的不同意圖,壹個被責罵,壹個卻值得表揚。更關鍵的是,如果爸爸不事先假設兒子的意圖——愛占小便宜,沖突完全可以避免!
所以,在溝通時,最好先向?qū)Ψ匠吻遄约旱囊鈭D,而不是讓對方去猜!說明時,可以用到壹個簡單的方法:對比說明法。
基本句式是“我的目的不是...而是希望...”。前半句否定可能帶來沖突的意圖猜想,消除敵意,后半句則明確說明自己真實的、和對方可以雙贏的意圖。
比如,面對控制欲很強的媽媽,(否定部分)我的目的不是為了和你對抗,或者否定你的建議的價值,(肯定部分)而是希望我們能夠壹起找到讓彼此都舒服的溝通方式,我們都渴望彼此更加信任和親密,不是嗎?
2.2陳述事實
a1和b1,哪種陳述聽起來更有“敵意”呢?
a1:你很少配合我
b1:我最近組織了叁次活動,你都沒參加
a1是我們基于自己假設的對方意圖,對事實做出的評論,就像之前說的那樣,假設的意圖常常是錯的,這當然會激怒對方!
而b1只是我們觀察到的,客觀存在的事實。這更容易讓對方認同,即使對方不認同,我們也可以通過心平氣和地討論,確認客觀事實是什么。
所以,陳述想法時,應該說觀察到的事實,而非評論。壹些特定的詞匯,需要盡力避免的,比如:總是、從不、經(jīng)常、很少。
你總是很忙/你這周加班了5天
當我需要你的時候,你從不出現(xiàn)/昨天我生病,你沒有在我身邊
2.3表達感受
表達觀點時,如果只是立足于自己的感受,而非想法,也可以消除對方的不安感。
a2:這讓我覺得,你對我有偏見(我被忽略)
b2:這讓我感到,很失望
a2的潛臺詞,顯然是,“你為什么要對我有偏見”,或者“你讓我覺得自己被忽略,都是你的錯”,對方感到被指責!而b2則說明自己的感受,并且沒有預設立場——這是由你造成的!這種溫和地立場更能讓對方接受。
在表達感受時,我們需要留意使用的詞匯:
避免使用:“我覺得”、“我認為”,這都是在傳遞你的想法而非感受?;蛘撸澳阕屛?..",其潛臺詞是,“都是你的錯,讓我成這樣了”。
建議使用:我感到興奮、感動、高興、放松、擔憂、氣餒、憤怒、失望、內(nèi)疚...
2.4告知需要
告訴對方,你為什么會這樣想,為什么要這樣做。這樣做的好處有兩個,壹是更容易找到雙贏的方案,貳是更容易激發(fā)對方采納你的請求。
比如,周末,小a希望能待在家里,小b則希望能到商場逛逛,兩者意見不同調(diào)和!但是,小a之所以想待在家里,是因為想看會書,而小b之所以能到商場,只是不想壹直待在家里,知道行為背后的需要之后,壹個雙贏的方案就浮現(xiàn)了,能不能帶著書,到公園里、咖啡廳里,或者其他什么地方呢?
2.5明確請求
當我們希望別人采取行動時,什么樣的方式更容易得到積極的回應呢?
首先是明確告之“要做什么”,而不是“不做什么”。
比如,小a沖小b說,“親愛的,我有點渴”,小b立馬拿來橙汁,“我不是要橙汁!”,小b趕緊換成了牛奶,“我要的不是牛奶,你怎么這么不懂我?。 毙又換成了冰震可口,“你不知道我大姨媽來了嗎!怎么能喝冰的呢!你也太不關心我了吧”,小b此時壹頭黑線...
為什么不在剛開始就說,“親愛的,能不能拿壹杯溫水給我,我有點渴了”呢?
再者,要區(qū)別請求和命令,我們都知道,命令會讓對方產(chǎn)生不安全感,但在溝通時,卻混淆兩者。
請求沒有得到滿足時,如果提出請求的壹方,用批評和指責,試圖強迫對方接受請求時,那就不再是請求,而是命令。如果通過示弱,甚至自殘的方式,利用對方的內(nèi)疚,來實現(xiàn)自己的目的,那也是命令,而非請求。
如果自己的請求,得不到對方的響應,在使用了所有溝通方法之后,那么就需要學會接納對方獨立人格的存在,你討厭被操控,別人也是!
實際上,日常的溝通,只需要用到陳述事實、表達感受、告知需要和明確請求就可以了,比如:媽媽看到女兒亂扔襪子。
a:你總是把襪子到處扔,我要給你說多少次,不要把襪子扔在沙發(fā)上,你就是不聽!你真是壹個不聽話的小孩!
b:我看到你把襪子放在了沙發(fā)上(陳述事實),這讓我感到很不舒服(表達感受),因為我希望家里保持整潔(告知需要),你能現(xiàn)在把襪子放到洗衣機里,并以后注意把臟襪子放到臟衣服簍里嗎?(明確請求)
2.6持續(xù)關注
長時間的溝通時,不安全感隨時都可能跳出來,破壞溝通,因此,我們需要持續(xù)地維持安全感。
首先,學會察覺不安信號。在肢體上,比如雙手抱胸、往后退或者靠到椅背上、不住地搖頭、轉(zhuǎn)身準備離開等等防御性動作。在語言上,除了沉默或者怒吼,還有很多隱蔽的信號,比如:
掩飾,“呃...”,用很長時間來思考,最后說壹些微不足道的建議,明顯在敷衍。
退縮,找各種理由回避和你交流。
控制,頻繁打斷你的講話,壹直在強調(diào)自己的觀點,大量使用絕對性字眼。
攻擊,通常是人身攻擊,而不是針對事實本身,或者使用威脅性語言。
其次,先安撫對方,再繼續(xù)溝通。最好放棄什么面子、爭強好勝或者“只有我是正確的”之類的想法,犧牲壹點自己的自尊心,真誠的向?qū)Ψ降狼浮?/p>
“對不起,剛才我的話傷害到了你,這可不是我的本意”、“對不起,我發(fā)現(xiàn),你對我剛才的話不是很贊同,能告訴我,你的看法嗎”...
還可以對比說明法,再次澄清自己的意圖,消除誤會,重建安全感。
“我之所以這么說,不是...而是...”
總結(jié)起來,溝通時,如果想比大多數(shù)人都做得更好,就需要時刻關注雙方的安全感
為此,這6個簡單的方法可以帶來安全感:
o澄清意圖。用對比說明法,不是...而是,說明自己的意圖。
o陳述事實。陳述觀察到的事實,而非評論。
o表達感受。表達自己的感受,而非想法。
o告知需要。讓對方知道為什么,更有助于找到雙贏方案,并接納請求。
o明確請求。明確告之對方希望做什么,如果對方不接受,也要坦然面對。
o持續(xù)關注。隨時觀察對方,始終先處理情緒,再解決問題。
這些技巧,你都get到了嗎?
作者簡介:駱楊,全球職業(yè)規(guī)劃師(gcdf),專注于時間管理、習慣養(yǎng)成和認識自已的幸福行動家,目前在重慶從事組織發(fā)展工作,業(yè)余時間喜歡觀察、琢磨和求知,打理著原創(chuàng)公眾號@駱楊mars(id:marsluoyang2016)
圖片來源:123rf圖片庫